新科技革命與當(dāng)代中國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略

導(dǎo)論/(1)
第一節(jié)研究現(xiàn)狀和目的/(1)
第二節(jié)研究?jī)?nèi)容和方法/(8)
第三節(jié)“科教興國(guó)”和“新科技革命”釋解/(10)
一 科教興國(guó)/(11)
二 新科技革命/(23)
第一章科技革命的升級(jí)與馬克思主義的科技觀/(37)
第一節(jié)第一次科技革命與馬克思的科技觀/(38)
一 第一次科技革命及其影響/(38)
二 馬克思、恩格斯的科技觀/(41)
第二節(jié)第二次科技革命與列寧的科技觀/(57)
一 第二次科技革命及其影響/(57)
二 列寧的科技觀/(62)
第三節(jié)第三次科技革命與鄧小平的科技觀/(81)
一 第三次科技革命及其影響/(81)
二 鄧小平的科技觀/(84)
第二章新科技革命與科教發(fā)展/(96)
第一節(jié)新科技革命在發(fā)達(dá)國(guó)家的勃興/(97)
一 經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大/(99)
二 科技動(dòng)力強(qiáng)勁/(105)
三 科技引進(jìn)得力/(109)
四 教育水平先進(jìn)/(114)
第二節(jié)戰(zhàn)后科教的快速發(fā)展/(121)
一 二戰(zhàn)的催發(fā)和慣性/(122)
二 冷戰(zhàn)的需要與刺激/(128)
三 發(fā)達(dá)國(guó)家的大力扶持/(133)
第三節(jié)戰(zhàn)后科教功能的新發(fā)展/(138)
一 戰(zhàn)后科技的經(jīng)濟(jì)功能/(139)
二 戰(zhàn)后科技的政治功能/(146)
三 戰(zhàn)后教育的科技功能/(157)
第三章美國(guó)、蘇聯(lián)的科技興國(guó)戰(zhàn)略/(162)
第一節(jié)美國(guó)的科技興國(guó)戰(zhàn)略/(163)
一 科技發(fā)展的突出特色/(165)
二 科技發(fā)展的典型措施/(186)
三 科技進(jìn)步的重大影響/(208)
四 科技興國(guó)的有益借鑒/(213)
第二節(jié)蘇聯(lián)的科技興國(guó)戰(zhàn)略/(216)
一 科技發(fā)展的基礎(chǔ)實(shí)力/(218)
二 科技發(fā)展的基本特色/(237)
三 科技發(fā)展的突出問(wèn)題/(267)
四 科技發(fā)展的主要教訓(xùn)/(276)
第四章 當(dāng)代中國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略/(288)
第一節(jié)科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本演進(jìn)/(289)
一 科教興國(guó)的初步探索/(289)
二 科教興國(guó)的實(shí)踐嘗試/(309)
三 科教興國(guó)的國(guó)策定位/(317)
第二節(jié)科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)有困境/(325)
一 科技“第一生產(chǎn)力”功能發(fā)揮欠佳/(325)
二 教育的優(yōu)先發(fā)展地位表現(xiàn)不強(qiáng)/(359)
第三節(jié)科教興國(guó)戰(zhàn)略的緊要對(duì)策/(383)
一 鼎力增加科教投入/(384)
二 大力開(kāi)展科普教育/(387)
三 努力發(fā)展高新科技/(39l)
結(jié)束語(yǔ)/(395)
把握實(shí)踐特征，實(shí)施科教興國(guó)/(395)
表格目錄
表2—1 日本研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)變化情況/(135)
表2—2 法國(guó)研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)變化情況/(135)
表2—3 聯(lián)邦德國(guó)研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)變化情況/(136)
表2—4 加拿大研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)變化情況/(136)
表2—5 蘇聯(lián)科研經(jīng)費(fèi)年均增長(zhǎng)速度/(137)
表2—6 蘇聯(lián)研發(fā)經(jīng)費(fèi)變化情況/(137)
表2—7 對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)因素的比較/(141)
表3—1 1991年美國(guó)對(duì)研究開(kāi)發(fā)投入最多的20家企業(yè)/(175)
表3—2 1970。1997年美國(guó)r&i)經(jīng)費(fèi)投入/(180)
表3—3 (美國(guó))殖民地時(shí)期9所學(xué)院/(190)
表3—4 美國(guó)高中畢業(yè)生的大學(xué)入學(xué)狀況/(200)
表3—5 蘇聯(lián)1950～1986年科技人員變化動(dòng)態(tài)/(220)
表3—6 世界主要國(guó)家科技人員數(shù)比較/(220)
表3—7 二戰(zhàn)主要參戰(zhàn)國(guó)有關(guān)武器年均產(chǎn)量比較/(223)
表3—8 二戰(zhàn)中各主要交戰(zhàn)國(guó)直接軍費(fèi)統(tǒng)計(jì)/(224)
表3—9 二戰(zhàn)中主要交戰(zhàn)國(guó)人口損失表/(225)
表3—10 德國(guó)兵力(師)投放戰(zhàn)場(chǎng)比較/(226)
表3—ll 德國(guó)的歐洲盟國(guó)用于侵略蘇聯(lián)的兵力/(226)
表3—12 二戰(zhàn)中各國(guó)支出的戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用比較/(226)
表3—13 蘇聯(lián)1950～1986年科技經(jīng)費(fèi)變化動(dòng)態(tài)/(228)
表3—14 蘇聯(lián)科研經(jīng)費(fèi)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)投資增長(zhǎng)速度對(duì)比………(228)
表3—15 科研經(jīng)費(fèi)對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值和國(guó)民收入的百分比/(229)
表3—16 1987年蘇聯(lián)、日本、美國(guó)科研經(jīng)費(fèi)的分配比例/(233)
表3—17 蘇聯(lián)的發(fā)明與應(yīng)用動(dòng)態(tài)/(234)
表3—18 1986年蘇聯(lián)與發(fā)達(dá)國(guó)家獲得保護(hù)證書(shū)的發(fā)明/(235)
表3—19 各國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)件數(shù)/(236)
表3—20 世界主要國(guó)家1981一1986年論文指標(biāo)/(237)
表3—21 各國(guó)武器產(chǎn)量對(duì)比/(244)
表3—22 蘇聯(lián)的直接軍費(fèi)開(kāi)支/(254)
表3—23 蘇聯(lián)國(guó)防開(kāi)支的變化/(254)
表3—24 蘇聯(lián)擬議中的國(guó)防開(kāi)支/(254)
表3—25 1989年蘇聯(lián)各軍種開(kāi)支/(255)
表3—26 蘇聯(lián)軍事預(yù)算開(kāi)支結(jié)構(gòu)/(255)
表3—27 1989年蘇聯(lián)軍購(gòu)費(fèi)用/(255)
表3—28 世界核反應(yīng)堆最多的國(guó)家比較/(262)
表3—29 蘇聯(lián)科學(xué)院科研人員的年齡結(jié)構(gòu)/(274)
表4一l 1989～1997年中國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值變化動(dòng)態(tài)/(327)
表4—2 中國(guó)生產(chǎn)效率與世界比較/(329)
表4—3 1909～1940年美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分析/(332)
表4—4 1948～1981年美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分析/(332)
表4—5 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素的國(guó)際比較/(332)
表4—6 世界主要國(guó)家r&i)(研究與發(fā)展)經(jīng)費(fèi)投入情況/(334)
表4—7 1995年部分國(guó)家研發(fā)強(qiáng)度/(335)
表4—8 1994年世界各國(guó)(地區(qū))r&e)支出及其占gdp的比例/(335)
表4—9 全國(guó)r&d經(jīng)費(fèi)及其有關(guān)比例/(336)
表4—10 世界主要國(guó)家(地區(qū))r&i)支出情況/(338)
表4—11 中國(guó)財(cái)政科技撥款及其占科技經(jīng)費(fèi)總額的比重/(340)
表4—12 全國(guó)科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集(199l～2000)/(341)
表4—13 各國(guó)科技經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)情況/(341)
表4—14 中國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)的部門(mén)分配/(342)
表4—15 中國(guó)部分年份科技人員變化動(dòng)態(tài)/(342)
表4—16 中國(guó)國(guó)有企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員數(shù)/(343)
表4一17 全國(guó)科技活動(dòng)人員(1991～2000)/(344)
表4—18 中國(guó)全時(shí)研發(fā)科學(xué)家和工程師/(345)
表4—19 世界各國(guó)從事r&d活動(dòng)的科學(xué)家和工程師情況/(345)
表4—20 1950—1990年世界各國(guó)獲諾貝爾獎(jiǎng)情況/(348)
表4—21 中國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)分配情況/(349)
表4—22 全國(guó)研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)展人員當(dāng)量(199l～2000) /(349)
表4—23 全國(guó)研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)支出(1995～2000) /(349)
表4—24 中國(guó)重大科技成果和國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)/(350)
表4—25 全國(guó)重大科技成果(1996—2000)/(350)
表4—26 國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)(1991～2000)/(351)
表4—27 世界四大檢索系統(tǒng)收錄的中國(guó)科技論文狀況/(352)
表4—28 國(guó)外主要檢索工具收錄我國(guó)論文的總數(shù)及其在世界上的位次/(353)
表4—29 中國(guó)科技在世界上的位置/(353)
表4—30 中國(guó)科技產(chǎn)出在世界的位置/(354)
表4—31 世界主要國(guó)家科研效率比較/(355)
表4—32 研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)展活動(dòng)的國(guó)際比較/(356)
表4—33 全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源與支出情況/(367)
表4—34 普通高等學(xué)校校均規(guī)模/(370)
表4—35 各級(jí)普通學(xué)校生師比/(371)
表4—36 部分國(guó)家三級(jí)教育經(jīng)費(fèi)分配比較/(372)
表4—37 科研模式特征的國(guó)際比較/(386)