新科技革命與當代中國的科教興國戰(zhàn)略

導論/(1)
第一節(jié)研究現(xiàn)狀和目的/(1)
第二節(jié)研究內容和方法/(8)
第三節(jié)“科教興國”和“新科技革命”釋解/(10)
一 科教興國/(11)
二 新科技革命/(23)
第一章科技革命的升級與馬克思主義的科技觀/(37)
第一節(jié)第一次科技革命與馬克思的科技觀/(38)
一 第一次科技革命及其影響/(38)
二 馬克思、恩格斯的科技觀/(41)
第二節(jié)第二次科技革命與列寧的科技觀/(57)
一 第二次科技革命及其影響/(57)
二 列寧的科技觀/(62)
第三節(jié)第三次科技革命與鄧小平的科技觀/(81)
一 第三次科技革命及其影響/(81)
二 鄧小平的科技觀/(84)
第二章新科技革命與科教發(fā)展/(96)
第一節(jié)新科技革命在發(fā)達國家的勃興/(97)
一 經濟實力強大/(99)
二 科技動力強勁/(105)
三 科技引進得力/(109)
四 教育水平先進/(114)
第二節(jié)戰(zhàn)后科教的快速發(fā)展/(121)
一 二戰(zhàn)的催發(fā)和慣性/(122)
二 冷戰(zhàn)的需要與刺激/(128)
三 發(fā)達國家的大力扶持/(133)
第三節(jié)戰(zhàn)后科教功能的新發(fā)展/(138)
一 戰(zhàn)后科技的經濟功能/(139)
二 戰(zhàn)后科技的政治功能/(146)
三 戰(zhàn)后教育的科技功能/(157)
第三章美國、蘇聯(lián)的科技興國戰(zhàn)略/(162)
第一節(jié)美國的科技興國戰(zhàn)略/(163)
一 科技發(fā)展的突出特色/(165)
二 科技發(fā)展的典型措施/(186)
三 科技進步的重大影響/(208)
四 科技興國的有益借鑒/(213)
第二節(jié)蘇聯(lián)的科技興國戰(zhàn)略/(216)
一 科技發(fā)展的基礎實力/(218)
二 科技發(fā)展的基本特色/(237)
三 科技發(fā)展的突出問題/(267)
四 科技發(fā)展的主要教訓/(276)
第四章 當代中國的科教興國戰(zhàn)略/(288)
第一節(jié)科教興國戰(zhàn)略的基本演進/(289)
一 科教興國的初步探索/(289)
二 科教興國的實踐嘗試/(309)
三 科教興國的國策定位/(317)
第二節(jié)科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)有困境/(325)
一 科技“第一生產力”功能發(fā)揮欠佳/(325)
二 教育的優(yōu)先發(fā)展地位表現(xiàn)不強/(359)
第三節(jié)科教興國戰(zhàn)略的緊要對策/(383)
一 鼎力增加科教投入/(384)
二 大力開展科普教育/(387)
三 努力發(fā)展高新科技/(39l)
結束語/(395)
把握實踐特征，實施科教興國/(395)
表格目錄
表2—1 日本研究與發(fā)展經費變化情況/(135)
表2—2 法國研究與發(fā)展經費變化情況/(135)
表2—3 聯(lián)邦德國研究開發(fā)經費變化情況/(136)
表2—4 加拿大研究開發(fā)經費變化情況/(136)
表2—5 蘇聯(lián)科研經費年均增長速度/(137)
表2—6 蘇聯(lián)研發(fā)經費變化情況/(137)
表2—7 對經濟增長貢獻因素的比較/(141)
表3—1 1991年美國對研究開發(fā)投入最多的20家企業(yè)/(175)
表3—2 1970。1997年美國r&i)經費投入/(180)
表3—3 (美國)殖民地時期9所學院/(190)
表3—4 美國高中畢業(yè)生的大學入學狀況/(200)
表3—5 蘇聯(lián)1950～1986年科技人員變化動態(tài)/(220)
表3—6 世界主要國家科技人員數(shù)比較/(220)
表3—7 二戰(zhàn)主要參戰(zhàn)國有關武器年均產量比較/(223)
表3—8 二戰(zhàn)中各主要交戰(zhàn)國直接軍費統(tǒng)計/(224)
表3—9 二戰(zhàn)中主要交戰(zhàn)國人口損失表/(225)
表3—10 德國兵力(師)投放戰(zhàn)場比較/(226)
表3—ll 德國的歐洲盟國用于侵略蘇聯(lián)的兵力/(226)
表3—12 二戰(zhàn)中各國支出的戰(zhàn)爭費用比較/(226)
表3—13 蘇聯(lián)1950～1986年科技經費變化動態(tài)/(228)
表3—14 蘇聯(lián)科研經費與國民經濟投資增長速度對比………(228)
表3—15 科研經費對國民生產總值和國民收入的百分比/(229)
表3—16 1987年蘇聯(lián)、日本、美國科研經費的分配比例/(233)
表3—17 蘇聯(lián)的發(fā)明與應用動態(tài)/(234)
表3—18 1986年蘇聯(lián)與發(fā)達國家獲得保護證書的發(fā)明/(235)
表3—19 各國專利申請件數(shù)/(236)
表3—20 世界主要國家1981一1986年論文指標/(237)
表3—21 各國武器產量對比/(244)
表3—22 蘇聯(lián)的直接軍費開支/(254)
表3—23 蘇聯(lián)國防開支的變化/(254)
表3—24 蘇聯(lián)擬議中的國防開支/(254)
表3—25 1989年蘇聯(lián)各軍種開支/(255)
表3—26 蘇聯(lián)軍事預算開支結構/(255)
表3—27 1989年蘇聯(lián)軍購費用/(255)
表3—28 世界核反應堆最多的國家比較/(262)
表3—29 蘇聯(lián)科學院科研人員的年齡結構/(274)
表4一l 1989～1997年中國國民生產總值和國內生產總值變化動態(tài)/(327)
表4—2 中國生產效率與世界比較/(329)
表4—3 1909～1940年美國經濟增長分析/(332)
表4—4 1948～1981年美國經濟增長分析/(332)
表4—5 經濟增長因素的國際比較/(332)
表4—6 世界主要國家r&i)(研究與發(fā)展)經費投入情況/(334)
表4—7 1995年部分國家研發(fā)強度/(335)
表4—8 1994年世界各國(地區(qū))r&e)支出及其占gdp的比例/(335)
表4—9 全國r&d經費及其有關比例/(336)
表4—10 世界主要國家(地區(qū))r&i)支出情況/(338)
表4—11 中國財政科技撥款及其占科技經費總額的比重/(340)
表4—12 全國科技活動經費籌集(199l～2000)/(341)
表4—13 各國科技經費負擔情況/(341)
表4—14 中國研發(fā)經費的部門分配/(342)
表4—15 中國部分年份科技人員變化動態(tài)/(342)
表4—16 中國國有企事業(yè)單位專業(yè)技術人員數(shù)/(343)
表4一17 全國科技活動人員(1991～2000)/(344)
表4—18 中國全時研發(fā)科學家和工程師/(345)
表4—19 世界各國從事r&d活動的科學家和工程師情況/(345)
表4—20 1950—1990年世界各國獲諾貝爾獎情況/(348)
表4—21 中國研發(fā)經費分配情況/(349)
表4—22 全國研究與實驗發(fā)展人員當量(199l～2000) /(349)
表4—23 全國研究與實驗發(fā)展經費支出(1995～2000) /(349)
表4—24 中國重大科技成果和國家科技獎勵數(shù)/(350)
表4—25 全國重大科技成果(1996—2000)/(350)
表4—26 國家科技獎勵(1991～2000)/(351)
表4—27 世界四大檢索系統(tǒng)收錄的中國科技論文狀況/(352)
表4—28 國外主要檢索工具收錄我國論文的總數(shù)及其在世界上的位次/(353)
表4—29 中國科技在世界上的位置/(353)
表4—30 中國科技產出在世界的位置/(354)
表4—31 世界主要國家科研效率比較/(355)
表4—32 研究與實驗發(fā)展活動的國際比較/(356)
表4—33 全國教育經費來源與支出情況/(367)
表4—34 普通高等學校校均規(guī)模/(370)
表4—35 各級普通學校生師比/(371)
表4—36 部分國家三級教育經費分配比較/(372)
表4—37 科研模式特征的國際比較/(386)