文字和圖畫(huà)中的敘事者

定　價(jià)：￥12.50

作　者：	謝芳群著
出版社：	湖北少年兒童出版社
叢編項(xiàng)：	兒童文學(xué)新論叢書(shū)
標(biāo)　簽：	兒童文學(xué)

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ISBN：	9787535326287	出版時(shí)間：	2003-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：	201	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在很早的時(shí)候，司湯達(dá)就說(shuō)，懷疑的精靈已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界。我們確實(shí)需要懷疑的精神，沒(méi)有懷疑就沒(méi)有前進(jìn)。我們還需要堅(jiān)持的精神，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持也就沒(méi)有懷疑。但是既然我們對(duì)兒童文學(xué)的本質(zhì)思考仍然走在路上，對(duì)兒童文學(xué)敘事藝術(shù)的探討也注定了仍然走在路上。我們誰(shuí)都不能預(yù)先知道藝術(shù)家可能要達(dá)到什么效果，正像貢布里希所說(shuō)的那樣。因此本書(shū)所做的概括僅僅是對(duì)目前藝術(shù)家已經(jīng)取得的成就得失的概括，而不堅(jiān)未來(lái)的。我們當(dāng)然希望未來(lái)會(huì)有更美麗的風(fēng)景，希望這些概括會(huì)有助于我們對(duì)未來(lái)的展望。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

緒論
第一章講（故事）
第一節(jié) “講”和“寫(xiě)”
第二節(jié) 講給誰(shuí)聽(tīng)
第二章（講）故事
第一節(jié) 故事的定義
一、“時(shí)間生活”和“價(jià)值生活”
二、在兒童文學(xué)里面
第二節(jié) 故事的發(fā)展（以童話(huà)為例）
一、民間故事
二、安徒生們
三、幻想小說(shuō)
四、安房直子以及伊列娜·法吉恩等
第三章（講故事的）人
第一節(jié) 三種講故事的人
第二節(jié) 第二種講故事的人
一、“敘事者”的提出
二、敘事者與人稱(chēng)
三、人稱(chēng)的價(jià)值
第三節(jié) 一個(gè)同樣重要的人
第一部分兒童文學(xué)文字中的敘事者
第一章敘述接收者（潛在讀者）
第一節(jié) 出現(xiàn)敘述對(duì)象
一、“小朋友”
二、你”
第二節(jié) 不出現(xiàn)敘述對(duì)象
第二章人稱(chēng)
第一節(jié) 第一人稱(chēng)
一、第一人稱(chēng)的限制和非限制
二、第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)的界限
第二節(jié) 第三人稱(chēng)
一、第三人稱(chēng)的限制和非限制
二、作者闖入的局限和非局限
三、第三人稱(chēng)和第一人稱(chēng)的界限
第二部分兒童文學(xué)圖畫(huà)中的敘事者
第一章為什么要給兒童圖畫(huà)
第二章兒童圖畫(huà)的敘事者
第一節(jié) 補(bǔ)充和完善故事
第二節(jié) 文字圖
第三節(jié) 開(kāi)拓第2空間
第四節(jié) 傳達(dá)不可言傳的意味
第五節(jié) 連環(huán)畫(huà)功能
結(jié)語(yǔ)
主要參考書(shū)目
后記