所編“書面表達”有以下獨特之處：1、通過實例，針對高考可能出現(xiàn)的各種類型的書面表達題型，提供了全新的、符合認知規(guī)律并切實可行的解題步驟，并對學生出現(xiàn)的典型失誤進行分析，提出糾正措施。2、提供適量的各種類型的書面表達練習題目（每種類型不少于10篇）。這些題目都經過反復推敲，使其既貼近學生生活和社會？質擔紙艨扛嚦繼猓哂泄娣緞?、常硬[圓⒕弒附患使δ?，不蓚R濤哪諶縈琶啦⒕哂薪锨康鬧緞院腿の緞浴Ｌ餑康奶崾疽醞薊?、贝X裎鰨⑹杖肓吮本┑摹翱判宰魑摹焙蛻蝦５摹癎uidedComposition”，提供了一些學生發(fā)揮空間比較大的題目。避免了提供很長的漢語句子讓學生翻譯的題型。3、范文所用語言難度適中、地道、生動、英語味濃，短文長度適中，便于學生背誦。4、除“便條”一項及個別篇目因其簡短只提供一篇范文外，其余各類練習均提供兩篇難度和表達方法有所不同的參考答案，以供不同程度的學生選擇和開闊學生的思路。一般來說，范文（a）比較簡易，范文（b）則在學生的水平范圍內盡量使用一些較高級的句型和詞匯；若選用高考題，則范文（a）采用原來所提供的答案，范文（b）由編者自寫答案。5、對某些題目，在范文后加了點評6、增加了少量高考一般不考但在日常對外交流中常用到的體裁的寫法和范文。所編“短文改錯”具有以下特點：1、選材新穎、全面，富有知識性、趣味性。這些文章有助于培養(yǎng)學生的閱讀能力和擴大學生的知識面。2、題目新：除高考樣題外，全部練習題都是編者自己設計的，無照抄照搬的“成品題”。3、題目設計緊靠NMET的短文改錯，充分注意了考查的重點和全面性。4、題后不僅有答案，而且對大部分答案有簡析，使讀者不僅知其“然”而且知其“所以然”，以幫助學生復習鞏固學過的語法及詞匯知識、全面打好基礎、發(fā)展運用語言的能力并提高改錯能力。我們建議高中學生把本書“書面表達”的范文背誦下來。我們確信，用好此書會使學生受益終身。
鄂公網安備 42010302001612號 