單項填空

　　本書分三大步驟，按能力指導一能力形成一能力強化進行專項指導：能力指導明確指出高考對單項選擇的能力要求，應認真研究，特別是要發(fā)現(xiàn)自己能力方面存在的不足（也就是分析能力要求中有哪些是自己還不具備的），然后根據(jù)指導找出提高能力的有效方法。在這一部分，分析自身不足并找出彌補方法是關(guān)鍵。能力形成依據(jù)高考要求對能力進行強化，采取專題加套題的形式。專題式有利于學生發(fā)現(xiàn)自己在本專題中存在的不足（實際上，即便是名詞復數(shù)這樣的語法點也會存在認識誤區(qū)），而套題式的綜合訓練有利于全面分析并彌補自己的不足之處。在這一部分，最主要的任務是強化自己，并一定要形成突破。能力強化針對能力形成階段初步形成的能力進行綜合的、全面的、反復的訓練，以達到鞏固的目的，從而實現(xiàn)能力的強化。單項填空能力的真正形成要從語意、語境、語用三個層面人手，而且要從語意方面突破，因為單項選擇中存在的大多數(shù)問題是由于不理解語意造成的。語意理解要從詞匯語意、短語語意、句型語意、語法語意等人手，不要只停留在詞匯語意的記憶上。單項填空的基礎(chǔ)是語句層面的閱讀理解，因此不要單純?nèi)土曊Z法，而要從語句理解的層面去綜合復習，而語句理解恰恰又是語篇閱讀理解的基礎(chǔ)。因此，單項填空還應該結(jié)合閱讀理解進行整體復習強化。總之，做單項填空題時應該從語句理解的宏觀意識人手，從語意理解的微觀意識著眼，才能保證取得全面突破。單項填空要得滿分并非易事。明智地放棄僅在單項填空這一項上傾注過多精力的做法，而把有限的復習時間適當向分值比例更高、得分更容易的其他項目傾斜也未嘗不可。

暫缺《單項填空》作者簡介