高中語文整體閱讀設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	王學(xué)武等
出版社：	西藏人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787223018463	出版時(shí)間：	2005-07-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高中語文整體閱讀設(shè)計(jì)》一書是旨在幫助高中生提高閱讀鑒賞水平，培養(yǎng)學(xué)生整合閱讀信息、形成獨(dú)立創(chuàng)新能力的教輔圖書。本書的鑒賞理念是"整體閱讀"，美學(xué)追求是"閱讀鑒賞的整體美"，理論依據(jù)是系統(tǒng)論的整體性原則：：整體大于部分之和。全書共收近二百篇詩文作品，解讀的對(duì)象是人教版的高中語文新教材，解決的問題是新大綱、新教材提出的閱讀難題：：整體把握作品。本書是對(duì)新大綱、新教材提出的“整體把握作品”的有益嘗試，也是我國(guó)中學(xué)語文界第一部高中語文單篇整體閱讀的專著。

作者簡(jiǎn)介

　　王學(xué)武，男，1963生，中共黨員，大學(xué)講師，英語系書記。長(zhǎng)年致力于大學(xué)生思想政治教育并關(guān)注中學(xué)語文教學(xué)改革。主要科三茂果有《先秦散文研究》《對(duì)深化師專教育改革的再思考》《從教育證明價(jià)方式看心理健康維護(hù)》《師范院校畢業(yè)生不愿從教的社會(huì)心理探析》等。