進入初中階段，隨著年齡的增長，同學們對社會生活的關注程度較之小學階段有所增強，理解能力分析能力也逐漸提高，對發(fā)在自己身邊的一些現象乃至社會，環(huán)境中的一些問題，會形成自己的看法和意見，即或有的時候有些看法意見是幼稚的，但往往是真誠的?！冻踔猩h論文》收錄同學中優(yōu)秀習作百余篇，按議論方法的不同，分為闡釋、辨析、批駁、引申、感想等若干個部分，按照閱讀與指導、范文、點評的編排方式，將每種議論方法及其特點結合學生習作進行講解，以期給同學們提供更宜于接受的參考，而每篇習作后的點評，則針對其習作的得失提出意見，也會使閱讀者從中受到啟發(fā)的。 這些與同學們同齡的“同學”所寫的各類型議論文，可以說篇篇有獨到的見解，有些語句、段落非常精彩，一些詞語運用十分精準，令人叫絕！希望同學們在閱讀中細心加以體會。
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