數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的應(yīng)用題

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	葉聲揚(yáng)、胡軍、李建華
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	數(shù)學(xué)奧林匹克小叢書(shū)
標(biāo)　簽：	初中數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787561741580	出版時(shí)間：	2005-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	155	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一套分專(zhuān)題的奧數(shù)圖書(shū)，全套分小學(xué)卷、初中卷、高中卷三個(gè)水平，共30種。由國(guó)內(nèi)最權(quán)威的奧數(shù)專(zhuān)家執(zhí)筆撰寫(xiě)，多數(shù)作者或是中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克委員會(huì)委員、國(guó)家隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練或是學(xué)校的金牌教練。書(shū)中的例題精選了各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，不少解答出自作者或奧數(shù)優(yōu)勝者之手，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一套極好的數(shù)學(xué)課外讀物。特色•理念：：數(shù)學(xué)奧林匹克給優(yōu)等生提供進(jìn)一步發(fā)展的空間•定位：：立足基礎(chǔ)，面向高端•品牌：：繼品牌圖書(shū)《奧數(shù)教程》之后，又一奧數(shù)品牌•作者：：中國(guó)數(shù)學(xué)奧委會(huì)委員、國(guó)家隊(duì)教練、金牌教練聯(lián)合寫(xiě)作•選題：：選題經(jīng)典，解法巧妙，不少解法出自解題高手之手

作者簡(jiǎn)介

　　葉聲揚(yáng)，1964年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)數(shù)理力學(xué)系，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，上海市數(shù)學(xué)特級(jí)教師，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作四十余年，參加上海市數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)二十余年，現(xiàn)任教研員，上海市中學(xué)生業(yè)余數(shù)學(xué)學(xué)校教練員，主要著作有《高中代數(shù)》、《中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)》、《數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)教程》等20余種。

圖書(shū)目錄

1　解答應(yīng)用題的一般思路
1.1　數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)建模
1.2　解答應(yīng)用題的思維方法
習(xí)題1
2　解應(yīng)用題中“建?！钡乃季S策略
2.1　捕捉關(guān)鍵聯(lián)想轉(zhuǎn)化
2.2　設(shè)而不求搭橋鋪路
2.3　直觀再現(xiàn)　以形助數(shù)
2.4　借助表格整合信息
2.5　提煉規(guī)律合情推理
2.6　化零為整整體突破
2.7　假設(shè)探路柳暗花明
2.8　依托常識(shí)順勢(shì)而上
習(xí)題2
3　數(shù)學(xué)應(yīng)用題的常見(jiàn)代數(shù)模型類(lèi)型
3.1　數(shù)的應(yīng)用
習(xí)題3.1
3.2　代數(shù)式的應(yīng)用
習(xí)題3.2
3.3　一元一次方程的應(yīng)用
習(xí)題3.3
3.4　一元二次方程的應(yīng)用
習(xí)題3.4
3.5　分式方程的應(yīng)用
習(xí)題3.5
3.6　不定方程的應(yīng)用
習(xí)題3.6
3.7　方程組的應(yīng)用
習(xí)題3.7
3.8　不等式（組）的應(yīng)用
習(xí)題3.8
3.9　函數(shù)的應(yīng)用
習(xí)題3.9
4　數(shù)學(xué)應(yīng)用題的統(tǒng)計(jì)、三角、幾何等模型類(lèi)型
4.1　統(tǒng)計(jì)與概率的應(yīng)用
習(xí)題4.1
4.2　解直角三角形的應(yīng)用
習(xí)題4.2
4.3　幾何的應(yīng)用
習(xí)題4.3
4.4　計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
習(xí)題4.4
4.5　推理的應(yīng)用
習(xí)題4.5
習(xí)題解答