育兒百科大全

第一篇 科學(xué)育兒的要點(diǎn)
一、科學(xué)進(jìn)行喂養(yǎng)指導(dǎo)
大力提倡母乳喂養(yǎng)
及時(shí)添加輔食
安排平衡膳食
妥善選擇強(qiáng)化食品
二、重視體格鍛煉
積極開展“三浴”鍛煉
3歲前嬰幼兒的體格鍛煉
三、注重早期智力開發(fā)
做好智能發(fā)育監(jiān)測(cè)
早期教育
四、積極預(yù)防疾病
增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高抗病能力
堅(jiān)持合理營(yíng)養(yǎng)，奠定健康基礎(chǔ)
實(shí)施計(jì)劃免疫，控制傳染病發(fā)生
注重衛(wèi)生習(xí)慣，防止病菌侵入
抓好患兒隔離，杜絕交叉?zhèn)鞑?br />第二篇 生長(zhǎng)發(fā)育
一、孩子第1個(gè)月
二、孩子第2個(gè)月
三、孩子第3個(gè)月
四、孩子第4個(gè)月
五、孩子第5個(gè)月
六、孩子第6個(gè)月
七、孩子第7個(gè)月
八、孩子第8個(gè)月
九、孩子第9個(gè)月
十、孩子第10個(gè)月
十一、孩子第11個(gè)月
十二、孩子第12個(gè)月
十三、孩子第24個(gè)月
十四、孩子第36個(gè)月
第三篇 養(yǎng)育篇
一、新生兒的養(yǎng)育
迎接小生命的到來(lái)
新生兒的喂養(yǎng)
新生兒照料與護(hù)理
二、1-3個(gè)月嬰兒的養(yǎng)育
1-3個(gè)月嬰兒的喂養(yǎng)
1-3個(gè)月嬰兒的日常照料與護(hù)理
三、4-6個(gè)月嬰兒的養(yǎng)育
4-6個(gè)月嬰兒的喂養(yǎng)
4-6個(gè)月嬰兒的日常照料與護(hù)理
四、7-9個(gè)月嬰兒的養(yǎng)育
7-9個(gè)月嬰兒的喂養(yǎng)
7-9個(gè)月嬰兒的日常照料與護(hù)理
五、10-12個(gè)月嬰兒的養(yǎng)育
10-12個(gè)月嬰兒的喂養(yǎng)
10-12個(gè)月嬰兒的日常照料與護(hù)理
六、13-15個(gè)月嬰兒的養(yǎng)育
13-15個(gè)月嬰兒的飲食營(yíng)養(yǎng)
13-15個(gè)月嬰兒的日常照料與護(hù)理
七、16-18個(gè)月嬰兒的養(yǎng)育
16-18個(gè)月嬰兒的飲食營(yíng)養(yǎng)
16-18個(gè)月嬰兒的日常照料與護(hù)理
八、19-21個(gè)月嬰兒的養(yǎng)育
19-21個(gè)月嬰兒的飲食營(yíng)養(yǎng)
19-21個(gè)月嬰兒的日常照料與護(hù)理
九、22-24個(gè)月嬰兒的養(yǎng)育
22-24個(gè)月嬰兒的飲食營(yíng)養(yǎng)
22-24個(gè)月嬰兒的日常照料與護(hù)理
十、24-36個(gè)月嬰兒的養(yǎng)育
24-36個(gè)月嬰兒的飲食營(yíng)養(yǎng)
24-36個(gè)月嬰兒的日常照料與護(hù)理
第四篇 科學(xué)開展早期教育
一、早期教育的必要性和可能性
二、早期教育的理論依據(jù)和原則
三、早期教育應(yīng)遵循的原則
四、早期教育的手段
五、早期教育的方法
第五篇 各種血型及體型的幼兒教育法
一、依賴心重的孩子
二、喜說(shuō)謊的孩子
三、動(dòng)作遲緩的孩子
四、拒絕上學(xué)的孩子
五、孩子缺乏協(xié)調(diào)性
六、個(gè)性內(nèi)向的孩子
七、受人欺凌的孩子
第六篇 培養(yǎng)孩子的能力
一、幼兒智力與學(xué)習(xí)
有關(guān)智力的概念
孩子智力開發(fā)教育的原則
學(xué)習(xí)始于出生
開發(fā)嬰兒的七種智能
影響幼兒智力的不利因素
二、感知能力的培養(yǎng)
感知能力的概念及相關(guān)知識(shí)
發(fā)展感知能力的原則和方法
視覺能力的培養(yǎng)
三、觸覺能力的培養(yǎng)
給新生兒適當(dāng)?shù)拇碳?br />應(yīng)常與嬰兒肌膚相接觸
夫妻共同培育子女
四、聽覺能力的培養(yǎng)
嬰兒喜歡聽柔和的聲音
寶寶喜歡聽的音樂(lè)

五、語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
語(yǔ)言是幼兒思考的工具
孩子的涂鴉和說(shuō)話
發(fā)展口語(yǔ)的重要性
怎樣打造一個(gè)“能說(shuō)會(huì)道”的寶寶
5-12個(gè)月嬰兒語(yǔ)言訓(xùn)練
1-1.5歲語(yǔ)言能力訓(xùn)練與促進(jìn)
1.5-3歲語(yǔ)言能力訓(xùn)練與促進(jìn)
六、動(dòng)作能力的培養(yǎng)
動(dòng)作訓(xùn)練
動(dòng)作訓(xùn)練游戲
動(dòng)作發(fā)展
七、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
怕看醫(yī)生
貪玩
人來(lái)瘋
喜歡講臟話
說(shuō)謊
不肯承認(rèn)錯(cuò)誤
嬉皮笑臉
容易分心
好學(xué)樣
浪費(fèi)
八、觀察能力的培養(yǎng)
幼兒觀察的特點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的觀察能力
提高幼兒觀察能力的方法
九、想像力的培養(yǎng)
幼兒想像的特點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的想像力
提高幼兒想像力的方法
十、記憶力的培養(yǎng)
幼兒記憶的特點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的記憶力
提高幼兒記憶力的方法
十一、思維能力的培養(yǎng)
幼兒思維的特點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的思維能力
提高幼兒思維能力的方法
十二、注意力的培養(yǎng)
幼兒注意力的特點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的注意力
父母的作用
十三、創(chuàng)造力的培養(yǎng)
創(chuàng)造力的概念和基本知識(shí)
幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
創(chuàng)造性思考的訓(xùn)練
第七篇 意 外與疾病
一、事故的預(yù)防與緊急護(hù)理
如何避免幼兒遭遇危險(xiǎn)
二、意外、受傷與緊急護(hù)理
出血
劃傷、擦傷
螫傷
刺傷
手腳指頭的受傷
眼睛受傷
異物進(jìn)入眼睛
刺激物進(jìn)入眼睛時(shí)
耳朵進(jìn)入異物
耳朵進(jìn)水時(shí)
耳朵嗡嗡作響
流鼻血
咬傷
頭部受傷
脫臼
扭傷
休克
鼻孔閉塞而造成的窒息
吞食異物
觸電
燒傷
溺水
暈車
嘔吐
三、疾病的看護(hù)與治療
發(fā)現(xiàn)疾病的方法
為幼兒選擇醫(yī)生以及就醫(yī)之道
請(qǐng)醫(yī)生診察時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
幼兒生病時(shí)的看護(hù)方法
預(yù)防接種
四、主要疾病與治療
發(fā)燒
痙攣、抽筋
夜驚
腦膜炎
腦性
腹痛
便秘
腹瀉
盲腸炎
蟯蟲癥
黃痘
隱睪癥
麻疹
幼兒急疹
猩紅熱
水痘
百日咳
流行性腮腺炎
感冒
扁桃腺炎
急性喉頭炎
白喉
支氣管炎
肺炎
水皰疹
口腔發(fā)炎
鵝口瘡
齒齦炎
中耳炎
斜頸
先天性股關(guān)節(jié)脫臼