三個代表重要思想與科技創(chuàng)新

序言
導論
一、三大規(guī)律的新揭示
二、改革開放的新總結(jié)
三、把握“三個代表”重要思想的時代特征
四、以“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)科技創(chuàng)新
第一章 “三個代表”重要思想與科技創(chuàng)新的辯證關(guān)系
第一節(jié) “三個代表”重要思想是科技創(chuàng)新的指針、動力和保證
一、“三個代表”重要思想為科技創(chuàng)新指明了前進方向
二、“三個代表”重要思想是科技創(chuàng)新的強大動力
三、“三個代表”重要思想是科技創(chuàng)新的思想保證
第二節(jié) 科技創(chuàng)新是實踐“三個代表”重要思想的必然要求
一、科技創(chuàng)新是發(fā)展先進生產(chǎn)力的重要手段
二、科技創(chuàng)新是推動先進文化前進的重要力量
三、科技創(chuàng)新的最終目的是實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益
第二章 科技創(chuàng)新的歷史與啟示
第一節(jié) 世界科技創(chuàng)新的歷史
一、科技創(chuàng)新歷史回顧的重要意義
二、歐洲古代的科技創(chuàng)新與國家興衰
三、近代科學革命及其后的新發(fā)展
四、現(xiàn)代科學革命的產(chǎn)生與發(fā)展
五、近現(xiàn)代科學發(fā)展的歷史經(jīng)驗
六、三次技術(shù)革命和三次產(chǎn)業(yè)革命的歷史與啟迪
七、科技創(chuàng)新及其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的啟示
第二節(jié) 中國科學技術(shù)發(fā)展的歷史;
一、中國古代科學技術(shù)從輝煌走向黯淡
二、中國近代科學技術(shù)的艱難求索
三、中國現(xiàn)代科學技術(shù)在曲折中起步
四、中國古代科學技術(shù)從輝煌到近代的黯淡的歷史原因
五、中國科學技術(shù)發(fā)展的歷史啟示
第三章 我國科技創(chuàng)新的實踐與思考
第一節(jié) 科技體制改革的回顧
一、科技體制改革的背景
二、科技體制改革的發(fā)展階段
三、科技體制改革的成果
四、科技體制改革中的主要問題
第二節(jié) 國家創(chuàng)新體系建設的實踐與思考
一、作為國家創(chuàng)新體系建設試點的知識創(chuàng)新工程
二、深化認識國家創(chuàng)新體系
三、國家創(chuàng)新體系建設的目標
四、國家創(chuàng)新體系建設的思路
第三節(jié) 對科技創(chuàng)新若干問題的思考
一、科技創(chuàng)新的目的
二、科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略
三、科技創(chuàng)新的動力
四、科技創(chuàng)新的社會文化氛圍
第四章 實踐“三個代表”重要思想，實現(xiàn)科技創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 建立科技與經(jīng)濟、社會發(fā)展的良性互動關(guān)系
一、經(jīng)濟和社會發(fā)展要為科技創(chuàng)新提供基礎和條件
二、科技創(chuàng)新要為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供有力支撐
三、推進科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力
第二節(jié) 依靠制度和管理創(chuàng)新，保證科技創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展
一、明確國家科技創(chuàng)新體系的地位、作用和使命
二、建立和完善組織結(jié)構(gòu)的動態(tài)調(diào)整與重組機制
三、保證科技投入持續(xù)穩(wěn)定增長
四、完善符合科技發(fā)展規(guī)律的評價考核和獎勵制度
第三節(jié) 加強原創(chuàng)性研究，不斷提升自主創(chuàng)新能力
一、保證基礎研究得到穩(wěn)定的經(jīng)費支持
二、凝練科技目標，在一些重點領(lǐng)域、重點方向上有所突破
三、重視基礎學科建設，鼓勵學科交叉
四、加強科學研究基地和實驗技術(shù)平臺建設
五、擴大和深化國際合作，提高科技創(chuàng)新能力
第四節(jié) 人才是實現(xiàn)科技創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵
一、加強基礎教育，提高國民科技素質(zhì)
二、建立與國際基本接軌的人力資源配置機制
三、加大對科技人員人力資本的投入
四、注重各類人才的培養(yǎng)和使用
第五節(jié) 加強創(chuàng)新文化建設，營造科技創(chuàng)新的良好社會環(huán)境
一、弘揚科學精神，形成按科學規(guī)律辦事的社會風氣
二、重視管理創(chuàng)新，營造有利于科技創(chuàng)新的環(huán)境
三、培育科技人員的責任感、使命感和榮譽感
后記