黨支部保衛(wèi)委員方法100例

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	王躍山
出版社：	解放軍出版社
叢編項(xiàng)：	預(yù)防事故案件叢書
標(biāo)　簽：	黨史/黨建

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ISBN：	9787506551083	出版時(shí)間：	2006-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	338	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　新世紀(jì)新階段貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，履行好我軍歷史使命，必須以確保部隊(duì)的安全穩(wěn)定作保證?；鶎硬筷?duì)的保衛(wèi)工作，作為基層全面建設(shè)的一個(gè)重要分支系統(tǒng)，擔(dān)負(fù)著防范國(guó)內(nèi)外敵對(duì)分子的破壞活動(dòng)、預(yù)防各類犯罪案件發(fā)生、確保基層單位安全的重任。黨支部保衛(wèi)委員在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)預(yù)防犯罪和保密工作，是黨支部領(lǐng)導(dǎo)和開(kāi)展預(yù)防犯罪工作的參謀和助手，是上級(jí)指導(dǎo)部隊(duì)開(kāi)展預(yù)防犯罪工作的信息員和聯(lián)絡(luò)員，是預(yù)防犯罪工作的直接組織者和實(shí)施者。黨支部保衛(wèi)委員履行好職責(zé)，必須掌握科學(xué)有效的方法。為了更好地理解掌握黨支部保衛(wèi)員的工作方法，我們先來(lái)了解一下黨支部保衛(wèi)委員的制度沿革、工作程序和素質(zhì)要求。在內(nèi)容的編排上，《黨支部保衛(wèi)委員方法100例》導(dǎo)論對(duì)黨支部保衛(wèi)委員需要掌握的基本知識(shí)進(jìn)行了闡述，幫助他們對(duì)黨支部保衛(wèi)委員的制度沿革、工作程序、素質(zhì)要求有概略的了解?！饵h支部保衛(wèi)委員方法100例》精選了100個(gè)事例是從發(fā)生在部隊(duì)的真實(shí)故事改寫而成的，每個(gè)事例后作了精當(dāng)?shù)脑u(píng)析，分析了事例本身的前因后果，揭示了事例蘊(yùn)含的理論原理和法規(guī)制度上的要求，提示了在部隊(duì)實(shí)踐中解決此類問(wèn)題的思路和方法。

作者簡(jiǎn)介

　　方智范，1943年生，浙江慈溪人。華東師范大學(xué)中文系教授，博士生導(dǎo)師。1965年畢業(yè)于上海師范學(xué)院中文系。1981年畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系古典文學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位，留校任教?，F(xiàn)為上海古代文學(xué)學(xué)會(huì)理事，上海市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國(guó)大學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)秘書長(zhǎng)，《詞學(xué)》主編之一。主要從事中國(guó)古代文學(xué)和詞學(xué)的教學(xué)和研究。1999年以來(lái)，投身于基礎(chǔ)教育語(yǔ)文課程改革工作，參加了現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)大綱的修訂，并參與起草了《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，為語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查、語(yǔ)文教材編寫、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、語(yǔ)文教師培訓(xùn)貢獻(xiàn)了綿薄之力，形成了較為系統(tǒng)的關(guān)于基礎(chǔ)教育語(yǔ)文課程改革的觀點(diǎn)。

圖書目錄

導(dǎo)論
（一）黨支部保衛(wèi)委員制度的形成與發(fā)展
（二）黨支部保衛(wèi)委員工作的一般程序
（三）黨支部保衛(wèi)委員應(yīng)具備的能力素質(zhì)
一、及時(shí)分析預(yù)測(cè) 做好防范預(yù)案
案例1：堅(jiān)持定期分析
把握工作主動(dòng)
案例2：堅(jiān)持定性分析
認(rèn)清事物本質(zhì)
案例3：堅(jiān)持及時(shí)分析
嚴(yán)格法規(guī)紀(jì)律
案例4：堅(jiān)持源頭分析
堵塞管理漏洞
案例5：堅(jiān)持典型分析
筑牢思想根基
案例6：堅(jiān)持心理分析
及時(shí)教育疏導(dǎo)
案例7：堅(jiān)持趨勢(shì)分析
做好針對(duì)措施
案例8：堅(jiān)持隨機(jī)分析
搞好及時(shí)預(yù)防
案例9：堅(jiān)持信息分析
發(fā)揮骨干作用
案例10：堅(jiān)持綜合分析
形成防范體系
二、堅(jiān)持教管并舉治標(biāo)更治本
案例11：抓好疏堵結(jié)合
做到標(biāo)本兼治
案例12：搞好法紀(jì)教育
打牢預(yù)防基礎(chǔ)
案例13：夯實(shí)思想根基
達(dá)到徹底預(yù)防
……
三、把握預(yù)防重點(diǎn) 消除案件隱患
四、搞好結(jié)合滲透發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)
五、注重群策群防構(gòu)建預(yù)防體系
六、加強(qiáng)政治審查確保部隊(duì)純潔
七、人防技防結(jié)合堵塞泄密漏洞
八、摸清敵情社情嚴(yán)防策反涌透
九、及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào) 疏通信息渠道
十、堅(jiān)持依法處理協(xié)助上級(jí)辦案
后記