異（求同與求異）

求異才有創(chuàng)新（代前言）
經(jīng)驗(yàn)利弊談
經(jīng)驗(yàn)是人生的財(cái)富
不惟經(jīng)驗(yàn)
求同——生存的必須
求同——融人世界經(jīng)濟(jì)一體化
求同——人鄉(xiāng)隨俗
突破常規(guī)思維
處處皆有求異
何為求異
求異思維的形式
人類的進(jìn)步是求異的過(guò)程
藝術(shù)講究求異——異生同死
兵戰(zhàn)講究求異——兵貴不復(fù)
科學(xué)研究講究求異
人生講究求異
競(jìng)爭(zhēng)中的求異
經(jīng)營(yíng)講究求異
廣告講究求異
面試中的求異
東、西方教育觀念比較
中國(guó)的考試制度——最完美的求同
標(biāo)準(zhǔn)化考題的弊端
美國(guó)教育中的作業(yè)
分?jǐn)?shù)不是惟
中國(guó)學(xué)生濃厚的求同意識(shí)
知識(shí)教育與思維教育
美國(guó)的愛(ài)心教育
澳大利亞的挫折教育
德國(guó)的善良教育
美國(guó)學(xué)生的品德鑒定
為高考作文改革叫好
探討高考數(shù)、理、化、生的改革
東、西方文化觀念比較
中國(guó)文化崇尚“和”
西方文化崇尚“自我”
東、西方文化的交融
個(gè)性決定命運(yùn)
世界上沒(méi)有一模一樣的葉子
亮出你的個(gè)性來(lái)
成也個(gè)性，敗也個(gè)性
企業(yè)形象，塑造個(gè)性
人格英雄貝多芬——心的獨(dú)立
讀《飄》——自己做一棵樹(shù)
迷信——求異創(chuàng)新之?dāng)?br />叫板書本
叫板權(quán)威
叫板從眾
叫板傳統(tǒng)
叫板名言
叫板“漫不經(jīng)心”
叫板謬說(shuō)
叫板“品德”
叫板“專業(yè)”
如何讓事物變得更好
創(chuàng)新不是天才的專利
析因——?jiǎng)?chuàng)新途徑之一
變異——?jiǎng)?chuàng)新途徑之二
整體最優(yōu)化——?jiǎng)?chuàng)新途徑之三
調(diào)頭——?jiǎng)?chuàng)新途徑之四
迂回——?jiǎng)?chuàng)新途徑之五
擴(kuò)充用途——?jiǎng)?chuàng)新途徑之六
追求數(shù)量——?jiǎng)?chuàng)新途徑之七
增值——?jiǎng)?chuàng)新途徑之八