兒童社際情商提升法則（3-9歲）

一、了解情商的世界
　　1　EQ——情商
　　2　“情感智商”的問(wèn)世
　　5　一場(chǎng)引起人們對(duì)情商教育重視的實(shí)驗(yàn)
　　
　　二、認(rèn)識(shí)智商與情商的關(guān)系
　　7　智商的誤區(qū)：天才為什么消逝
　　8　傳統(tǒng)智力測(cè)驗(yàn)有哪些缺陷
　　10　多元智能有哪些新解
　　12　如何重視孩子的非智力因素
　　
　　三、個(gè)人情商與人際情商
　　14　情商教育與成功人生
　　17　為什么說(shuō)情商的基點(diǎn)來(lái)自于家庭
　　20　壞小孩是怎么來(lái)的
　　22　如何打好情商的根基
　　24　低情商是如何“遺傳”給孩子的
　　26　如何幫孩子打開友誼之窗
　　28　如何教孩子與人正確交往
　　31　如何消除孩子的“社交性恐懼”心理
　　
　　四、情感教育
　　34　孩子的情感體驗(yàn)
　　35　如何發(fā)展孩子的社會(huì)性情商
　　37　如何利用優(yōu)秀文藝作品對(duì)孩子進(jìn)行情感教育
　　38　如何教孩子約束失控的情感
　　41　如何給孩子列一份自然情感教育的計(jì)劃表
　　44　美國(guó)情感教育的自我訓(xùn)練法
　　
　　五、社會(huì)化教育
　　47　讓孩子明白生活是自己的事
　　48　讓孩子成為一個(gè)有見識(shí)的人
　　50　如何讓孩子逐漸領(lǐng)悟生活的智慧
　　52　讓兒童靈活地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境
　　53　如何讓孩子被集體接受
　　
　　六、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)
　　57　團(tuán)體精神與個(gè)體成長(zhǎng)
　　58　學(xué)會(huì)合作從小開始
　　60　做一個(gè)天然領(lǐng)袖
　　61　合作能力的培養(yǎng)與家庭的環(huán)境
　　
　　七、幽默感培養(yǎng)
　　64　生活中的幽默感在哪里
　　66　如何對(duì)孩子運(yùn)用幽默感
　　67　父母在幽默中的角色
　　68　培養(yǎng)孩子幽默感的若干方法
　　
　　八、個(gè)性與氣質(zhì)
　　71　孩子的個(gè)性類型和氣質(zhì)的關(guān)系
　　73　氣質(zhì)機(jī)能作用
　　74　根據(jù)孩子的性別差異培養(yǎng)健全的個(gè)性品質(zhì)
　　76　消除孩子的負(fù)面?zhèn)€性的方法
　　78　如何改變孩子固執(zhí)的個(gè)性
　　
　　九、愛心與同情心培養(yǎng)
　　80　體會(huì)愛心
　　82　如何培養(yǎng)孩子的同情心
　　84　“自我中心”是愛心的天敵
　　86　培養(yǎng)愛心的機(jī)會(huì)教育法
　　
　　十、情商話外音一：責(zé)備與贊美的能量
　　87　責(zé)備孩子是一種復(fù)雜困難的教育方法
　　88　為什么說(shuō)責(zé)備與贊美一樣，都是父母的責(zé)任
　　89　什么是不適當(dāng)?shù)呢?zé)備
　　91　責(zé)備孩子有哪些方法與技巧
　　96　注意責(zé)備孩子時(shí)應(yīng)采取什么樣的姿勢(shì)
　　97　責(zé)備孩子的臺(tái)詞如何變化
　　98　輕聲責(zé)備孩子效果好
　　100　責(zé)罰孩子，如何做好善后工作
　　
　　十一、情商話外音二：贊美的能量
　　101　贊美能激起孩子對(duì)美好事物的情趣
　　102　贊美孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步
　　104　為什么說(shuō)孩子需要父親賞識(shí)性的贊美
　　105　如何利用身體語(yǔ)言贊美孩子
　　106　如何選擇適當(dāng)?shù)馁澝涝~句
　　
　　十二、整理禮儀形象
　　107　良好的禮儀是進(jìn)入社會(huì)的通行證
　　108　如何在兒童期培養(yǎng)孩子禮節(jié)
　　
　　十三、畫一個(gè)家族同心圓
　　112　培養(yǎng)孩子尊愛親人與長(zhǎng)輩
　　114　如何培養(yǎng)孩子孝敬父母的心理意識(shí)與行為
　　117　怎樣讓孩子與祖父母來(lái)往
　　119　家族聚集的5個(gè)步驟
　　
　　十四、情緒障礙與梳理
　　122　如何梳理孩子的喜怒無(wú)常與情緒適應(yīng)不良
　　124　父母對(duì)孩子情緒發(fā)泄的幾種態(tài)度
　　125　怎樣處理孩子的情緒發(fā)泄
　　127　如何對(duì)待孩子的遷怒行為
　　129　控制孩子發(fā)脾氣的方略
　　130　如何化解孩子緊張情緒和壓力
　　133　如何引導(dǎo)孩子克服消極的思想情緒
　　134　如何培養(yǎng)孩子的自我控制力
　　
　　十五、心理健康指標(biāo)
　　137　心理的健康程度決定孩子的人生前景
　　140　兒童心理障礙有哪些特征
　　142　為什么說(shuō)孩子沉湎于電腦易造成心理障礙
　　143　兒童心理健康的10條指標(biāo)
　　144　為什么說(shuō)孩子的健康心理來(lái)自和諧的家庭
　　145　如何幫助孩子趕走孤寂的精靈
　　147　如何幫助孩子走出抑郁的心境
　　149　如何幫助孩子克服嫉妒心理
　　152　如何克服自卑的心理
　　154　如何融化孩子冷漠的心態(tài)
　　156　如何糾正孩子幼稚行為
　　158　如何幫助孩子擺脫虛榮心