基礎實驗心理學（高等學校心理學專業(yè)課程教材）

第一章 實驗心理學的由來
第一節(jié) 實驗心理學的誕生
一、哲學和自然科學的影響
二、實驗心理學的誕生
第二節(jié) 實驗心理學的發(fā)展
一、與馮特同時代的心理學家
二、行為主義心理學
三、認知心理學
第三節(jié) 實驗心理學的新進展
一、研究領域上的拓展
二、研究方法上的突破
三、統(tǒng)計技術的引入

第二章 實驗心理學的基本問題
第一節(jié) 實驗心理學的科學性
一、何謂科學
二、實驗心理學的科學本質
三、實驗心理學的科學難題——倫理道德
第二節(jié) 科學的研究方法
一、觀察法
二、相關法
三、實驗法
第三節(jié) 科學的研究程序
一、確定研究課題
二、選擇被試
三、確實實驗控制
四、實驗數(shù)據(jù)的收集、分析和整合
五、撰寫實驗報告

第三章 心理實驗設計
第一節(jié) 關于變量的設計
一、自變量
二、因變量
三、控制變量
第二節(jié) 關于被試的實驗設計
一、被試間設計
二、被試內設計
三、混合設計
第三節(jié) 小樣本和單被試實驗設計
一、小樣本沒計
二、單被試實驗設計

第四章 心理物理學
第一節(jié) 感覺閩限的測量
一、最小變化法
二、恒定刺激法
三、平均差誤法
四、三種傳統(tǒng)心理物理法的比較
第二節(jié) 心理量表的建立
一、順序量表
二、等距量表
三、比例量表
第三節(jié) 信號檢測論
一、影響閾限測量的非感受性因素
二、信號和噪音
三、兩種獨立指標
四、接受者操作特性曲線
五、信號檢測論的應用

第五章 注意與反應時
第一節(jié)反應時
一、反應時研究的簡史
二、速度-準確性權衡
三、簡單反應時和選擇反應時
四、反應時新法
第二節(jié) 注意
一、過濾器理論
二、資源限制理論
三、特征整合理論
第三節(jié) 注意的反應時方法
一、提示范式
二、過濾范式
三、電生理學研究方法

第六章 感覺
第一節(jié) 感覺的研究概述
一、感覺的適宜刺激
二、感覺的研究變量
第二節(jié) 視覺
一、視覺現(xiàn)象
二、顏色視覺系統(tǒng)
第三節(jié) 聽覺
一、聽覺屬性
二、基本實驗

第七章 知覺
第一節(jié) 知覺的本質
一、歷史淵源
二、直接知覺實驗
三、間接知覺實驗
第二節(jié) 知覺的類型
一、時間知覺
二、空間知覺
三、運動知覺
第三節(jié) 錯覺
一、幾何錯覺
二、運動錯覺
三、輪廓錯覺
四、自然錯覺
第四節(jié) 無覺察知覺
一、無覺察知覺的神經心理學研究
二、無覺察知覺的認知實驗

第八章 記憶
第一節(jié) 信息加工模型下的記憶研究
一、感覺記憶
二、短時記憶
三、長時記憶
第二節(jié) 內隱記憶
一、內隱記憶的提出
二、間接測量
三、加工分離程序
四、內隱記憶理論簡介
第三節(jié) 元記憶
一、何謂元記憶
二、元記憶的測量
三、元記憶的研究
第四節(jié) 錯誤記憶
一、何謂錯誤記憶
二、錯誤記憶的經典實驗
三、錯誤記憶的實驗范式
四、錯誤記憶的研究
第五節(jié) 前瞻記憶
一、何謂前瞻記憶
二、前瞻記憶的研究方法
三、前瞻記憶的研究
第六節(jié) 情緒記憶
第九章 思維
第十章 情緒
第十一章 個體差異
第十二章 社會心理學
第十三章 環(huán)境心理學
第十四章 工程心理學
第十五章 心理實驗儀器
參考文獻