氣動(dòng)技術(shù)（普通高等學(xué)校職業(yè)教育教改示范教材）

　　在教育部組織制定的《高職高專(zhuān)教育專(zhuān)門(mén)課程基本要求》、《高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》以及《新世紀(jì)高職高專(zhuān)教育人才培養(yǎng)模式和內(nèi)容體系改革與建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃》的基本精神指導(dǎo)下，本著以就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)需要什么樣的技術(shù)人才為教學(xué)目標(biāo)的宗旨，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們編寫(xiě)了《氣動(dòng)技術(shù)》和《液壓技術(shù)》兩本教材。傳統(tǒng)的本科教材多數(shù)是把“氣動(dòng)”和“液壓”作為一《普通高等學(xué)校職業(yè)教育教改示范教材：氣動(dòng)技術(shù)》，因?yàn)閺睦碚撋现v，它們有許多共同的原理；從學(xué)術(shù)上講，它們都統(tǒng)一定義在流體的大范疇內(nèi)；從教學(xué)上講，相似結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)部分可以對(duì)照論述。這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于既減少了重復(fù)又增加了對(duì)比，同時(shí)還可減少課堂學(xué)時(shí)。但是我們?cè)陂L(zhǎng)期的職業(yè)教育中感到，將“氣動(dòng)”和“液壓”分成兩本教材更有利于實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，更有利于學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我們把來(lái)自實(shí)際中的“氣動(dòng)”和“液壓”素材編制成兩本“校本”教材，經(jīng)過(guò)畢業(yè)學(xué)生在企業(yè)實(shí)干后的信息反饋，反復(fù)修改，在兄弟院校和中國(guó)輕工業(yè)出版社的大力支持下，整理成此教材，希望同行、專(zhuān)家、學(xué)生能夠?qū)Υ私滩亩嗵釋氋F意見(jiàn)，我們將不斷修訂，使此教材能夠在中國(guó)高等職業(yè)教育的改革中發(fā)揮積極的作用。本教材的編寫(xiě)目的就是要使學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生的動(dòng)腦與動(dòng)手能力，即學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了基本理論知識(shí)后，能夠進(jìn)實(shí)驗(yàn)室用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行模擬仿真設(shè)計(jì)，再到實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)用真實(shí)的元件對(duì)自己設(shè)計(jì)的系統(tǒng)進(jìn)行組裝。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，我們希望學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后，能夠快速適應(yīng)企業(yè)，并快速成為具有實(shí)干能力的工程技術(shù)人員。因此我們建議這門(mén)課程理論與實(shí)驗(yàn)的課時(shí)比為1：2。氣動(dòng)技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)系統(tǒng)，特別是機(jī)電一體化行業(yè)中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。當(dāng)前的傳動(dòng)技術(shù)一般可分為機(jī)械傳動(dòng)、氣壓傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)和電氣傳動(dòng)。氣壓傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)和電氣傳動(dòng)不能獨(dú)立使用，必須與機(jī)械傳動(dòng)相結(jié)合；氣動(dòng)技術(shù)雖然是機(jī)械技術(shù)的一個(gè)分支，但其工作原理卻與一般的機(jī)械不同。作者根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論分析，經(jīng)過(guò)大量的實(shí)例對(duì)氣動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用作出說(shuō)明，目的是使讀者能正確合理地對(duì)氣動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、使用和一般維護(hù)?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校職業(yè)教育教改示范教材：氣動(dòng)技術(shù)》可作為大專(zhuān)院校工業(yè)自動(dòng)化、電氣控制、自動(dòng)控制、機(jī)電一體化等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)；對(duì)廣大技術(shù)工程人員來(lái)說(shuō)，也是一本更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的參考書(shū)。

暫缺《氣動(dòng)技術(shù)（普通高等學(xué)校職業(yè)教育教改示范教材）》作者簡(jiǎn)介