建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)）

目的與方法
　建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)——文學(xué)重塑與設(shè)計(jì)思維能力培養(yǎng)
　在限定條件下發(fā)掘潛在的創(chuàng)造力
　張揚(yáng)個性，激發(fā)潛能
理論背景
　必要的轉(zhuǎn)變——建筑學(xué)基礎(chǔ)知識的結(jié)構(gòu)不良性及其教學(xué)活動研究
教學(xué)實(shí)踐
　立體構(gòu)成
　平立轉(zhuǎn)換
　居和園概念設(shè)計(jì)
　受荷構(gòu)件設(shè)計(jì)制作　
　閣的建構(gòu)設(shè)計(jì)制作　
　步行橋設(shè)計(jì)制作　
　色彩采集
　城市肌理采集
　如是我聞如是我畫
　我書故我在
　意大利廣場奏曲
　陶藝設(shè)計(jì)制作　
　城市印象——裝置設(shè)計(jì)制作　
　大師名作模型制作　
　建筑設(shè)計(jì)中的構(gòu)成模型制作　
　都市營造——2002年上海藝術(shù)雙年展學(xué)生展
　構(gòu)成——橋的概念
　面積對比
　小型展示空間設(shè)計(jì)
　文具盒設(shè)計(jì)與制作　
　漸變
　解字重構(gòu)
　專題研究