中國入世進一步促進了我國與世界名國的各個領域的廣泛交往和進一步合作。英語作為一種傳媒和溝通的工具，它的實踐功能將越來越突出。為了適應新形勢，培養(yǎng)具有實際應用能力的高素質人才，教育部制定了英語新課程標準，旨在突出素質教育，全面提高學生的英語能力。本書有80篇課文（80 passages）。每篇有三個部分：1.聽前討論（Pre-listening Discussion），2.課文聽力（Text Listening），3.課文內容重組（ Text Reconstruction）。教師可以通過聽前討論，引導學生把注意力集中到有效范圍，使聽力理解更加有的放矢。但教學重點應放在了解課文內容后的書面表達能力的培養(yǎng)上，從易到難，從填補課文內容的信息差到某些信息內容的完整表達；從表達中心意思到課文內容重組，循序漸進。
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