好孩子智力升級步步高·春天篇

　　孩子的童年，是快樂的童年，是幸福的童年，也是認識世界，增長見識的童年。作為孩子的父母親，你們可曾感受到，孩子在學齡前階段，心理發(fā)展、知識增長，年年都有一個發(fā)展上的飛躍，令你驚喜和稱奇：呀，小家伙又變了。逼得使你向?qū)嵺`、向書本吸收知識，以滿足孩子的求知欲望。因為他們像海綿一樣，不斷地吸收著周圍感受到的一切。《好孩子智力訓練步步高》這套書，根據(jù)學齡前的孩子生理及心理發(fā)展特點，從語言能力、數(shù)學能力、觀察能力、判斷能力、記憶能力、想像能力、繪畫能力和動手能力等8個方面，精心設(shè)計出了許許多多既動腦，又動手的趣味濃厚的智力練習。而這些練習是伴隨著孩子童年的全過程。蒙特梭利認為：兒童有巨大的潛能，他生命的發(fā)展是通過具體的練習，如生活基本能力練習、五官感覺練習、智能練習（語言、數(shù)學、科學）等形式，以形成健全人格的基礎(chǔ)，而健全的人格是在孩子成長過程中不斷發(fā)展形成的。所以，我們可以放心地告訴祈盼孩子健康成長的各位年輕的爸爸、媽媽，《好孩子智力訓練步步高》這套書，從理論和實踐的構(gòu)建體系上是科學的；從內(nèi)容的深淺程度，嚴格地按照孩子的生理發(fā)展特點，由淺入深，由易到難。但這個“難”也不是無限地拔高。年輕的爸爸、媽媽和你的孩子互動起來吧，在《好孩子智力訓練步步高》這塊沃土里，采擷知識的果實。而豐收的知識碩果，無疑是屬于那些勤于動手和肯于動腦的孩子們！<

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