醫(yī)學心理學學習指導（?？婆浣蹋?/h1>

　　《全國醫(yī)學高等?？茖W校規(guī)劃教材配套教材：醫(yī)學心理學學習指導（供臨床醫(yī)學專業(yè)用）》以原教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，并結(jié)合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱，以章為單位，分要點聚焦、內(nèi)容概要、學海泛舟、自我評價四部分。要點聚焦：依據(jù)學科課程標準、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求及學生實際，恰當?shù)靥岢雒空碌闹R要點及相關(guān)目標，使學生明確努力方向和應達到的程度，便于自我評價和相互評價。內(nèi)容概要：概述每個章節(jié)內(nèi)容，列出學習要點，使學生和應試者在有限的時間內(nèi)，既能有的放矢，抓住重點和要點，又能熟悉教材的大部分知識，提高綜合分析問題、解決問題的能力。學海泛舟：每章按執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的題型要求和為增強學生綜合解決問題的能力，設(shè)計了一組測試題，旨在幫助學生在收到立竿見影的學習效果的同時，使參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的醫(yī)務人員在有限時間內(nèi)達到考試要求。自我評價：給出明確具體的參考答案，通過自評或互評使學生及應考人員及時了解自己學習效果，便于調(diào)整和改進學習策略。

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