實踐型法律人才的培養(yǎng)：診所式法律教育的經(jīng)驗

　　本書內(nèi)容選自美國《法律評論》等權(quán)威期刊，由14篇關(guān)于診所式法律教育教學(xué)實踐的論文組成。全書分為實踐教學(xué)目標(biāo)、實踐教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)方法、實踐教學(xué)管理等四個部分，涵蓋了培訓(xùn)者、教師、有經(jīng)驗的律師對未來法律工作者的教育理念、教育內(nèi)容與教學(xué)方法的論述，以及被培訓(xùn)者、法學(xué)院學(xué)生、未來的法律工作者學(xué)習(xí)各種律師技能技巧的方法的論述。本書所收錄文章將實踐型法律人才的培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)方式和培養(yǎng)內(nèi)容融入具體的教學(xué)活動之中，并對若干實踐教學(xué)管理方法的具體問題進(jìn)行了探討，以真實生動的教學(xué)效果說明了實踐型教學(xué)的價值以及與理論型人才培養(yǎng)目標(biāo)之間相輔相成的關(guān)系。本書可作為法學(xué)院的教師、管理人員、本科生、法律碩士、律師進(jìn)修學(xué)院師生等即將進(jìn)入法律實務(wù)部門或業(yè)已進(jìn)入法律實務(wù)部門工作的法律從業(yè)者的參考讀物。

　　李傲，1968年生，回族，黑龍江省哈爾濱市人。1991年畢業(yè)于廈門大學(xué)法學(xué)院，曾在黑龍江省人民檢察院工作，現(xiàn)就職武漢大學(xué)法學(xué)院，副教授，在職博士，承擔(dān)本科生《行政法》、《行政訴訟法》、《法律診所》等三門課程及研究生《比較行政訴訟法》的課程。先生赴美國、英國、南非、泰國等地學(xué)習(xí)交流，為2002-2003年度美國哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院訪問學(xué)者，耶魯大學(xué)中國法研究中心短期訪問學(xué)者。代表作：《未型式化行政行為初探》，《從憲定權(quán)利到現(xiàn)實權(quán)利－城市居民最低生活保障制度研究》，《關(guān)于行政公開認(rèn)知度的調(diào)查報告》、《法律援助與法律診所之甄別與整合》、《美國律師調(diào)解職業(yè)技能研究》等論文三十余篇；合著《診所式法律教育》，合作翻譯《互動教學(xué)法—診所式法律教育》。