本書的前身《當代大學生心理素質教育》，于1999年9月首次面世后，受到廣大讀者的歡迎，很快印刷達萬冊以上。為了緊跟時代的發(fā)展，作者對內容做了全面的修訂，使內容更新、更系統(tǒng)，觀點更加鮮明，并加強了理論研究和心理訓練的內容，現(xiàn)把《大學生心理健康教育與訓練》一書奉獻給讀得。本書從大學生心理素質教育角度出發(fā)，運用心理學、生理學、社會心理學、醫(yī)學心理學、教育學及相關學科的理論，結合大學生心理發(fā)展特點，系統(tǒng)地闡述心理健康教育各個方面的內容及培養(yǎng)方法、途徑等，旨在提高大學生心理素質和心理調適能力，以保證其德、智、體全面發(fā)展。全書按內容可分為三個部分：第一部分介紹當代大學生心理素質教育、心理發(fā)展以及心理衛(wèi)生狀況；第二部分介紹心理品質教育，闡述大學生的智力發(fā)展、自我完善、意志品質鍛煉、人格塑造以及創(chuàng)造心理；第三部分為心理健康教育，分析大學生心理健康的標準和現(xiàn)狀、挫折心理與調適、認知心理、人際交往心理、學習心理、性心理、戀愛心理及擇業(yè)心理。
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