素質(zhì)教育早知道.幼兒社會(huì)常識(shí)

　　教育孩子是老師和家長(zhǎng)長(zhǎng)期而艱辛的課題，當(dāng)我們把孩子的期望具體實(shí)踐為教育孩子的行為和方式時(shí)，首先應(yīng)該重視的是對(duì)孩子的養(yǎng)成教育，“先成人，后成龍。”在孩子步入生活之初，我們有責(zé)任使他們首先成為適應(yīng)社會(huì)的健全的人。幫助孩子具備良好的個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣，起碼的生活能力，懂得基本的知識(shí)道理，避免日后為種種不適所困擾，為他們奠定走上幸福生活道路的基礎(chǔ)，便是《素質(zhì)教育早知道》的宗旨。早期教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們組織有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育專家編寫(xiě)了這套《幼兒素質(zhì)教育早知道》叢書(shū)。叢書(shū)分8冊(cè)，內(nèi)容包括智力教育和非智力教育兩部分，既傳統(tǒng)又前衛(wèi)。叢書(shū)融知識(shí)和趣味、兒歌和圖畫(huà)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為一體，力圖做到寓教于樂(lè)、？剿骰ザ?、张唁|魴浴？走進(jìn)這套叢書(shū)，孩子將闖進(jìn)一個(gè)充滿智慧和自主培訓(xùn)的世界。如果這本書(shū)能開(kāi)啟孩子的智慧，促其懂事、有禮、健康成長(zhǎng)，便是我們最大的喜悅。

暫缺《素質(zhì)教育早知道.幼兒社會(huì)常識(shí)》作者簡(jiǎn)介