PETS（全國公共英語等級考試）是教育部考試中心在英國劍橋大學考試中心協(xié)助下實施的一項面向全國的社會性公共英語考試。PETS的中、長期目標是將全國各級各類面向社會的公共英語考試納入PETS范圍，使之更加規(guī)范，更具權威性和可比性。為此教育部考試中心做了大量的前期準備工作，并派出一批國內的命題專家赴劍橋大學接受專門培訓，與英方專家共同探討和確定實施PETS的各個環(huán)節(jié)。PETS的考試形式是中英專家根據中國英語學習者的特點設計的，既體現了當前國際上大規(guī)模英語考試的發(fā)展趨勢，也充分考慮到國內主流考試的題型，照顧到社會和考生的承受能力。教育部考試中心從1999年開始在全國部分省市開展PETS的試點考試，立刻受到廣泛的關注和歡迎，當年考生就達幾萬人。2000年和2001年考生的規(guī)模都有大幅度的增加。PETS考試的地位是由它的鮮明特點所決定的。首先負責實施的教育部考試中心是我國最大、也是最權威的考試機構?？荚囍行某袚舜蟛糠秩珖缘耐庹Z考試，這些考試具有權威性，考試結果得到了政府機構、教育機構、各類企事業(yè)單位（包括在華外資公司）以及社會的普遍認可。考試中心擁有一支高素質的專業(yè)隊伍，并且得到美國和英國權威考試機構的支持和合作，因此，它所主持的各項考試具有很高的質量，客觀反映考生的外語水平。突出交際能力的考查是PETS考試的特點之一。學習外語的目的就是為了運用這門語言進行交際（包括口頭交際和書面交際，也包括語言的表達和對語言的理解），為講語法而講語法，而學生則將外語看作是一門知識講授性的課程，盲目地死記硬背。PETS考試引入了較大比例的主觀題，包括對考生口語能力進行面對面的評估、聽力考試以及書面作文評估等，這在國內大規(guī)模英語考試中是罕見的。它的積極的導向是，將片面注重語言形式的學習向培養(yǎng)語言運用能力轉變，使PETS的備考過程成為提高實際語言運用能力的過程。
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