新世紀班主任必讀

　　本書是《人民教育》雜志發(fā)表文章的集子，分為：成長篇、感悟篇、技巧篇，文章的作者都是特級教師。新的世紀，面臨教育科研的深入和教育理念的更新，從客觀上要求班主任工作由純粹的個人經(jīng)驗走向教育科學的專業(yè)性研究。本書以一種新穎的體例，從多側(cè)面、多角度展示班級育人工作的全貌，旨在通過對真實教育案例的闡釋和分析，給讀者帶來方法和觀念上的啟迪。案例的作者都是來自教育一線的班主任，其中不乏教育名家和優(yōu)秀教師。這些案例雖然篇幅短小，卻生動鮮活，可讀性強，或者通過親身經(jīng)歷和感悟，反映班主任成長的軌跡；或者透過典型教育現(xiàn)象的反思，引發(fā)教育理念的批判與辨析；或者選取卓有成效的教育技巧，給人以方法上的借鑒。全書以現(xiàn)代的教育理念和班級管理藝術為統(tǒng)領，脈絡清楚，指導性和可操作性很強。對于正在或愿意從事班主任工作的教師，本書將會在帶來理論思考和精神陶冶的同時，也會激發(fā)您對班級管理和德育工作的熱愛。對于關注和研究班主任工作的專家學者、教研人員，本書也會給您提供有價值的第一手資料和信息。在當前教育改革的背景下，特級教師在班主任工作中的經(jīng)歷、感受、他們處理問題的獨特方法對于教育研究者、管理者、一線教師都會非常有啟示。本書具有較好的社會效益。

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