現(xiàn)代教師素質(zhì)論

定　價：￥15.00

作　者：	朱仁寶
出版社：	浙江大學出版社
叢編項：
標　簽：	教育與其他學科

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ISBN：	9787308040051	出版時間：	2004-12-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	304	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)的支柱，是提高教育質(zhì)量和教育水平的關鍵所在。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，不僅直接決定我們的教育事業(yè)能否得到長足而健康的發(fā)展，而且關系到社會主義現(xiàn)代化建設大業(yè)的興衰和中華民族的前途命運。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，對于全面貫徹黨的教育方針，推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，不斷強化素質(zhì)教育，實施課程改革具有重要現(xiàn)實意義。為認真貫徹落實《2003-2007年教育振興行動計劃》，適應中小學教師教育的需要，我們組織一批長期從事教師教育和教育教學的教師編寫了《現(xiàn)代教育素質(zhì)論》一書。本書以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理想和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，站在教育要堅持“三個面向”的戰(zhàn)略高度，以全新的視角構建現(xiàn)代教師素質(zhì)的框架，以求對提高中小學教師素質(zhì)起一定的指導作用。

作者簡介

暫缺《現(xiàn)代教師素質(zhì)論》作者簡介

圖書目錄

第一章現(xiàn)代教師的神圣使命
第一節(jié) 教師職業(yè)的歷史沿革
第二節(jié) 教育發(fā)展與社會進步
第三節(jié) 現(xiàn)代教師的神圣使命
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第二章現(xiàn)代教育改革及其發(fā)展趨勢
第一節(jié) 世界教育改革及其發(fā)展趨勢
第二節(jié) 中國教育改革及其發(fā)展趨勢
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第三章現(xiàn)代教師素質(zhì)概述
第一節(jié) 教師素質(zhì)的涵義及其特點
第二節(jié) 教師素質(zhì)的結構
第三節(jié) 教師素質(zhì)的內(nèi)容
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第四章時代呼喚現(xiàn)代教師素質(zhì)
第一節(jié) 現(xiàn)代教師素質(zhì)是時代的呼喚
第二節(jié) 現(xiàn)代教師素質(zhì)面臨新的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 教師素質(zhì)的現(xiàn)代化
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第五章現(xiàn)代教師的師德素質(zhì)
第一節(jié) 師德的涵義及其作用
第二節(jié) 教師道德的基本原則和規(guī)范
第三節(jié) 提高師德素質(zhì)的途徑
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第六章現(xiàn)代教師的業(yè)務素質(zhì)
第一節(jié) 教師業(yè)務素質(zhì)的涵義及其作用
第二節(jié) 教師業(yè)務素質(zhì)的基本內(nèi)容
第三節(jié) 提高教師業(yè)務素質(zhì)的途徑
相關鏈接
第七章現(xiàn)代教師的心理素質(zhì)
第一節(jié) 教師心理素質(zhì)的涵義及其作用
第二節(jié) 教師心理素質(zhì)的基本內(nèi)容及其現(xiàn)狀
第三節(jié) 提高教師心理素質(zhì)的途徑
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第八章現(xiàn)代教師的審美素質(zhì)
第一節(jié) 教師審美素質(zhì)的涵義及其作用
第二節(jié) 教師審素質(zhì)的基本內(nèi)容
第三節(jié) 提高教師審美素質(zhì)的途徑
相關鏈接
第十章現(xiàn)代教師的人格追求
第一節(jié) 教師人格的涵義及其作用
第二節(jié) 教師人格的基本內(nèi)容
第三節(jié) 提高教師人格修養(yǎng)的途徑
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后記