綜合英語(yǔ)教學(xué)論

定　價(jià)：￥16.00

作　者：	袁春艷
出版社：	中山大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	英語(yǔ)教學(xué)方法研究

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ISBN：	9787306019868	出版時(shí)間：	2005-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	230	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《綜合英語(yǔ)教學(xué)論》全面地闡述了綜合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理和功能，指明這一教學(xué)法的最重要的貢獻(xiàn)是具有很好的整合性即綜合英語(yǔ)教學(xué)模式是一種整合現(xiàn)有的各種教學(xué)法的合理性要素，遵循人的發(fā)展規(guī)律，語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律和外語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，結(jié)合中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，大力推進(jìn)一種融最佳的綜合性教學(xué)情景、綜合性教材和綜合性方法及形式又適合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特征的教學(xué)模式。在數(shù)年實(shí)驗(yàn)中已顯現(xiàn)出良好的教學(xué)效果，在促進(jìn)兒童智力加速發(fā)展、語(yǔ)言加速發(fā)展和思維發(fā)展以及人可知的健康發(fā)展等方面具有重要作用，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的基本要求，從而從根本上回答解決外語(yǔ)教學(xué)中面臨的許多重大問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，這一實(shí)驗(yàn)為中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)指明了一條重要的道路，反映了小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的基本方向。當(dāng)然，該書(shū)出指出，綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種新教育思想的實(shí)驗(yàn)，只有實(shí)施這項(xiàng)實(shí)施需要教師和辦學(xué)者轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持不懈地貫徹實(shí)驗(yàn)理念和抗擊應(yīng)試教育及傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)舊觀念，才可能取得良好的效果。任何希望獵取所謂一時(shí)轟動(dòng)效應(yīng)之虛名者，都是無(wú)法獲得實(shí)效的。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《綜合英語(yǔ)教學(xué)論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章中外外語(yǔ)教學(xué)歷史回顧
一、國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)史回顧
二、中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)歷史簡(jiǎn)史
三、本章小結(jié)
第二章國(guó)際外語(yǔ)教學(xué)法發(fā)展及流派
一、英語(yǔ)教學(xué)法概念辨析
二、常見(jiàn)英語(yǔ)教學(xué)方法
三、本章小結(jié)
第三章綜合英語(yǔ)的提出和實(shí)驗(yàn)情況
一、綜合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的由來(lái)
二、綜合英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言觀
三、兒童語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律與綜合英語(yǔ)教學(xué)
四、綜合英語(yǔ)教學(xué)論基礎(chǔ)
五、本章小結(jié)
第四章綜合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)原則
一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念
二、實(shí)驗(yàn)的綜合性特征
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)原則
四、本章小結(jié)
第五章英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)
一、素質(zhì)教育的要求
二、綜合英語(yǔ)教學(xué)的具體目標(biāo)
三、英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)
四、綜合英語(yǔ)創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)
五、本章小結(jié)
第六章綜合英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)過(guò)程概念辨析
二、傳統(tǒng)3P英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的新詮釋
三、走向整合的教學(xué)過(guò)程——綜合英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)技巧
五、綜合英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程課例
第七章綜合英語(yǔ)教學(xué)策略
一、教學(xué)策略以及其他術(shù)語(yǔ)
二、綜合英語(yǔ)教學(xué)策略
三、綜合英語(yǔ)教學(xué)策略課例
第八章綜合英語(yǔ)教材編制
一、編制的原因與必要性
二、綜合英語(yǔ)教材的編制
三、實(shí)驗(yàn)教材：反思、嘗試和探索
四、綜合英語(yǔ)教材使用課例
第九章綜合英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
第十章綜合英語(yǔ)課堂教學(xué)組織
第十一章綜合英語(yǔ)教學(xué)課堂評(píng)價(jià)
第十二章綜合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ桨l(fā)展階段與未來(lái)展望
附錄：綜合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)理論的創(chuàng)新：人的發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展以及外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的綜合
主要參考書(shū)目