高中化學(xué)超級(jí)解表

　　“新課標(biāo)”和2005年考試說(shuō)明中指出：要求學(xué)生建立完整的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，包括學(xué)科的方法能力、思維能力、表達(dá)能力?！∶總€(gè)學(xué)科都有自己學(xué)科的知識(shí)框架、體系和網(wǎng)絡(luò)。高考復(fù)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下完成學(xué)科知識(shí)框架的建構(gòu)，探求學(xué)科知識(shí)的內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律，把知識(shí)的點(diǎn)連成線(xiàn)，把線(xiàn)織成網(wǎng)，經(jīng)過(guò)分析、條理、綜合、轉(zhuǎn)化、遷移，喚起舊記憶，激發(fā)新思考，生成新的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)。當(dāng)這個(gè)過(guò)程完成之后，面對(duì)高考，就會(huì)胸有成竹，信心百倍，也才有可能對(duì)所面臨的考試有自己的分析、思考、規(guī)劃和預(yù)測(cè)?！　陡咧谢瘜W(xué)超級(jí)表解》力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，順應(yīng)高考命題方向，符合《考試大綱》要求，對(duì)高中學(xué)生及考生在化學(xué)知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)的建立、梳理、熟悉、掌握上有所幫助?！⌒戮?、新理念、新題型。　本書(shū)在潛心研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》、《高考化學(xué)考試說(shuō)明》的基礎(chǔ)上，參考幾十本教學(xué)、考試資料精心編寫(xiě)而成。全書(shū)體現(xiàn)了新課標(biāo)、考試說(shuō)明的新精神、新理念、新思路，輯錄了2005年的全國(guó)各省市高考試題的新題型。力求在新一輪高考復(fù)習(xí)中幫助你做到化學(xué)知識(shí)體系心中有樹(shù)，高考知識(shí)點(diǎn)心中有數(shù)，對(duì)高考命題的趨向、方式、以及應(yīng)試的規(guī)律、方法有前瞻性的思考。　科學(xué)化、知識(shí)化、系統(tǒng)化。　高中化學(xué)是一個(gè)博大龐雜的知識(shí)能力體系，本書(shū)將化學(xué)知識(shí)作了大量的篩選、整理、統(tǒng)合工作，注重知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性。將知識(shí)內(nèi)容加以系統(tǒng)分類(lèi)，明確派生關(guān)系，以簡(jiǎn)單、明晰的“表格”形式展現(xiàn)出來(lái)，重點(diǎn)突出、要點(diǎn)明晰，知識(shí)內(nèi)在關(guān)系一目了然?！∏逦?、直觀(guān)、簡(jiǎn)便、高效?！”緯?shū)根據(jù)化學(xué)知識(shí)條塊分明的特點(diǎn)，針對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)的具體要求，將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)歸類(lèi)，用“表解”的方式呈現(xiàn)，使知識(shí)形象化、圖表化，知識(shí)點(diǎn)清晰直觀(guān)，信息容量大，效度高，查找便利，使用方便。

暫缺《高中化學(xué)超級(jí)解表》作者簡(jiǎn)介