團(tuán)體咨詢的理論與實(shí)踐（第6版）

定　價(jià)：￥52.00

作　者：	（美）杰拉爾德·柯瑞
出版社：	上海社會(huì)科學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：	國家職業(yè)心理咨詢師叢書
標(biāo)　簽：	美學(xué)

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ISBN：	9787806817292	出版時(shí)間：	2006-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	474	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　暢銷書作者杰拉爾德·柯瑞一貫的新奇獨(dú)特、清晰易懂、直截了當(dāng)?shù)膶懽黠L(fēng)格再一次體現(xiàn)在《團(tuán)體咨詢的理論與實(shí)踐》這本書中?！”緯亲钚碌牡诹?，給讀者深入介紹了10種團(tuán)體理論，同時(shí)也穿插講解了如何將這些理論付諸實(shí)踐。講者可以看到團(tuán)體咨詢各階段的操作過程，同時(shí)還可學(xué)會(huì)在多元文化、倫理道德、學(xué)校場景和有時(shí)間限制的情境之中如何運(yùn)用團(tuán)體咨詢理論。　本書還有配套的教學(xué)輔助工具，不僅教讀者學(xué)會(huì)理論，還通過案例應(yīng)用、反思練習(xí)、音像展示和小測驗(yàn)幫助讀者學(xué)會(huì)實(shí)踐操作?！】氯饘?0大重要團(tuán)體咨詢理論做了全面的探討：心理動(dòng)力學(xué)方法、格式塔療法、阿德勒方法、交互作用分析療法、行為主義療法、心理劇、存在主義方法、合理情緒行為療法、以人為中心的方法、現(xiàn)實(shí)療法。

作者簡介

　　杰拉爾徳·柯瑞是加州大學(xué)富爾頓分校公共事業(yè)系的名譽(yù)教授。他在南加州大學(xué)獲得咨詢專業(yè)的博士學(xué)位。他擁有心理咨詢師的執(zhí)照，是美國專業(yè)心理學(xué)委員會(huì)的成員、美國心理學(xué)會(huì)的會(huì)員以及罷休工作會(huì)員。柯瑞于1991年在加州大學(xué)富爾頓要校獲得當(dāng)年最杰出教授獎(jiǎng)。他為本科生和研究生講授有關(guān)罷休咨詢，經(jīng)驗(yàn)性罷休、咨詢的理論和實(shí)踐以及相關(guān)職業(yè)倫理的課程。他是美國心理咨詢方面目前流行的15種教材的作者或合著者，另外曾發(fā)表了數(shù)目眾多的論文。他的著作《心理咨詢和治療：理論和實(shí)踐》已經(jīng)被翻譯成阿拉伯語、印尼語、葡萄牙語和漢語等諸多語種?！读T休咨詢的理論與實(shí)踐》已出版有中文繁體和西班牙語等版本。柯瑞和其夫人瑪利亞·施納徳·柯瑞經(jīng)常共同參與罷休咨詢活動(dòng)，并且在過去25年中相繼為美國、墨西哥、中國、德國、比利時(shí)、蘇格蘭、加拿大和愛爾蘭等國家和地區(qū)的大學(xué)精神健康專業(yè)人員進(jìn)行團(tuán)體咨詢活動(dòng)，并且在去過25年中相繼為美國、墨西哥、中國、德國、比利進(jìn)、蘇格蘭、加拿大和愛爾蘭等國家和地區(qū)的大學(xué)精神健康專業(yè)人員進(jìn)行團(tuán)體咨詢的訓(xùn)練演示和指導(dǎo)。他在業(yè)余時(shí)間里愛好旅游、遠(yuǎn)足、騎車和登山，或者開著1931年的A型福特轎車兜風(fēng)。

圖書目錄

序言
第一部分團(tuán)體咨詢的基本要素：綜觀
　1. 團(tuán)體咨詢的介紹　
　　團(tuán)體咨詢的興起
　　團(tuán)體咨詢綜觀
　　其他類型的團(tuán)體工作
　　跨文化情景下的團(tuán)體咨詢
　　跨文化團(tuán)體咨詢的一般原則
　2. 團(tuán)體指導(dǎo)
　　作為團(tuán)體中一員的團(tuán)體指導(dǎo)者
　　轉(zhuǎn)化指導(dǎo)者新手所面臨的特定問題
　　團(tuán)體咨詢的指導(dǎo)技術(shù)
　　成為多面手的團(tuán)體咨詢師
　　團(tuán)體活動(dòng)開始和結(jié)束的技術(shù)
　　團(tuán)體咨詢的聯(lián)合指導(dǎo)　
　　發(fā)展個(gè)人的指導(dǎo)風(fēng)格
　　鼓勵(lì)從業(yè)者開展調(diào)查研究
　3. 團(tuán)體咨詢的倫理規(guī)范和職業(yè)操守
　　團(tuán)體成員的權(quán)利
　　團(tuán)體內(nèi)的心理風(fēng)險(xiǎn)問題
　　團(tuán)體指導(dǎo)者的職業(yè)道德規(guī)范
　　團(tuán)體指導(dǎo)者的價(jià)值觀對團(tuán)體的影響
　　跨文化團(tuán)體咨詢的倫理規(guī)范
　　團(tuán)體咨詢技術(shù)的操作與誤用
　　團(tuán)體指導(dǎo)者的能力
　　轉(zhuǎn)化指導(dǎo)者的職責(zé)與失職
　4. 團(tuán)體發(fā)展的早期創(chuàng)段
　　階段1：組團(tuán)事務(wù)——形成團(tuán)體
　　階段2：初始階段——定向和探索
　　階段3：過渡階段——應(yīng)對阻抗
　5. 團(tuán)體發(fā)展的后期階段
第二部分團(tuán)休咨詢的理論取向
　6. 團(tuán)體精神分析療法
　7. 阿德勒團(tuán)體咨詢
　8. 心理劇療法
　9. 團(tuán)體的存在療法
　10. 以人為中心團(tuán)體療法
　11. 格式塔團(tuán)體療法
　12. 交互作用分析療法
　13. 團(tuán)體行為療法
　14. 合理情緒行為的團(tuán)體療法
　15. 團(tuán)體的現(xiàn)實(shí)療法
第三部分整合和應(yīng)用
　16. 類同、比較和整合
　17. 團(tuán)體的開展：整合性的視角
人名索引
主題索引