二維設計基礎（中國美術院校視覺設計同步教程）

　　二維設計基礎作為設計基礎是藝術設計專業(yè)不可缺少的必修課。本課程內(nèi)容是對設計的基礎造型進行深入淺出地研究，通過物質(zhì)因素與條件，把構成轉(zhuǎn)化為藝術設計形象，運用形態(tài)構成要素去創(chuàng)造，把直覺思維與邏輯思維有機結合；它以形態(tài)造型訓練為主線，通過學習，培養(yǎng)和提高造型能力，訓練對形式規(guī)律的掌握與運用，著眼于學生的智能訓練，采取形象思維與邏輯思維相結合的教學方法，開拓創(chuàng)造思路，著重培養(yǎng)學生形態(tài)語言的抽象思維和表現(xiàn)緊密結合，強調(diào)培養(yǎng)學生對形態(tài)敏銳的觀察力、感受力、想象力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)感性與理性的協(xié)調(diào)，開拓設計思路。更重要的是建立新的思維方式和造型觀念，達到豐富藝術想象力和啟發(fā)創(chuàng)造力之目的，為將來的專業(yè)打下堅實的基礎。

　　成朝暉：1990年畢業(yè)于中國美術學院附中；1994年畢業(yè)于中國美術學院工藝系裝潢專業(yè)（獲學士學位）；2003年畢業(yè)于中國美術學院視覺傳達設計系（獲碩士學位）；現(xiàn)為中國美術學院綜合設計系副教授、藝術設計理論與實踐在職博士?！Ｖ?001-2004年“平面港”系列叢書（14本）——中國美術學院出版社；2001年“圖形設計”系列叢書（2本）——浙江人民美術出版社；2006年中國美術院校視覺設計同步教程系列叢書（2本）——黑龍江美術出版社；教學實踐課程系列叢書（2本）——浙江攝影出版社?！～@獎情況：1999年海報設計《停止》參加第九屆全國美術作品展；1999年海報設計《神秘創(chuàng)造神》獲靳埭強基金優(yōu)異獎；2000年海報設計《BE ALIVE》獲香港設計2000國際設計比賽亞太區(qū)優(yōu)異獎，作品被香港設計博物館收藏；2000年海報設計《BE ALIVE》獲中國國際電腦大賽優(yōu)異獎；2002年海報設計《PREVENT NOISE》、《融合-MY IBM》、《融合-NEW ASIA》參加布魯諾國際平面設計雙年展；2002年海報設計《BE AUVE》、《WATER》系列參加美國費城中國當代招貼設計展；2002年海報設計《PREVENT NOISE》參加第18屆華沙國際海報雙年展；2003年海報設計《漢字符號》系列六幅參加“X符號”國際海報邀請展；2004年海報設計《漢字符號》系列、《融合-MY IBM》參加浙江省第十屆美術作品展；2004年海報設計《自然的權利——手篇》、《自然的權利——腳篇》，中國安吉生態(tài)公益廣告設計大賽一等獎；2005年書籍設計《一米的守望》、《視覺那城》獲“中國最美麗的書”?！W術活動：完成和正在進行的國家、省、學院的重點課題數(shù)項；浙江省新世紀“151”工程人才；獲得第十屆霍英東教育基金教學獎；數(shù)年來為全國各大出版社設計書籍、封面、版式設計等百余本。