漢語應(yīng)試指南

定　價：￥30.00

作　者：	萬宇編
出版社：	東南大學(xué)出版社
叢編項：	漢語作為外語教學(xué)能力考試參考叢書
標　簽：	老外學(xué)漢語

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ISBN：	9787564101022	出版時間：	2005-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	小16開	頁數(shù)：	856	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　漢語作為外語教學(xué)能力考試是國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于2005年開始設(shè)立的國家級考試，其目的是對外漢語教師就掌握的知識結(jié)構(gòu)和能力進行檢測。其前身是于1990年開始設(shè)立的對外漢語教師資格考試。隨著我國綜合國力的不斷提高和國際地位的不斷提升，漢語在國際交往中的作用日顯重要，對外漢語教學(xué)事業(yè)也日益興旺。2005年7月２0日我國在北京首次舉辦了以漢語為主題的世界漢語大會。國家漢辦宣布：目前世界各國通過各種方式學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)超過3000萬，有100個國家超過2500余所大學(xué)在教授漢語。前國務(wù)院副部理錢其琛曾經(jīng)高度評價對漢語教學(xué)工作，說它是“國家的事業(yè)”、“民族的事業(yè)”。各項事業(yè)的發(fā)展要求有更多合格的對外漢語教師從事對外漢語教學(xué)工作。因此，幾年來，參加對外漢語教師資格考試的人數(shù)逐年增多?，F(xiàn)在國家漢辦根據(jù)形勢發(fā)展的需要，不但放寬了了考試報名的條件，而且將考試正式更名為“漢語作為外語教學(xué)能力考試”，目的都是為了吸納更多人參與到這一重要的事業(yè)中來。然而并不是每個會講漢語的人就一定能教好漢語。凡從事對外漢語教學(xué)工作的教師至少應(yīng)該熟悉對外漢語教學(xué)理論、語言學(xué)、漢語學(xué)、中國文化學(xué)等方面的知識，并且能夠較好地掌握與應(yīng)用。為了應(yīng)對在我國首次進行的“漢語作為外語教學(xué)能力考試”，幫助考生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，我們編寫了此套漢語作為外語教學(xué)能力考試參考叢書，希望能對考生順利通過考試有所幫助。

作者簡介

暫缺《漢語應(yīng)試指南》作者簡介

圖書目錄

第一部分　古代漢語
　第一章　文選
　　一、實詞的解釋
　　二、虛詞的解釋
　　三、斷句、標點、翻譯
　第二章　漢字
　　一、漢字的構(gòu)造
　　二、古今字、異體字、繁簡字
　第三章　音韻
　　一、漢語語音系統(tǒng)古今的變遷
　　二、雙聲、疊韻
　　三、古音通假字
　第四章　詞匯
　　一、古今詞義的異同
　　二、單音詞、復(fù)音詞
　　三、詞的本義和引申義
　　四、同義詞及同義詞的辨析
　第五章語法
　　一、虛詞
　　二、實詞
　　三、句法
　第六章　古書的注釋
　　一、古書注釋的作用與意義
　　二、古書注釋的主要體例
　　三、古書注釋的主要方法
　　四、古書注釋的術(shù)語
　　五、什么是小學(xué)
　第七章　工具書的使用
第二部分　現(xiàn)代漢語
　第一章　語音
　　一、普通話定義及其語音方面的特點
　　二、漢語拼音方案和國際音標
　　三、聲母
　　四、韻母
　　五、聲調(diào)
　　六、音節(jié)
　　七、語流音變
　第二章　文字
　　一、漢字的性質(zhì)、特點和作用
　　二、漢字的構(gòu)造
　　三、漢字的字體
　　四、漢字的使用
　第三章　詞匯
　　一、詞和語素
　　二、詞的構(gòu)成
　　三、詞義的性質(zhì)和詞義的發(fā)展
　　四、詞與詞之間的關(guān)系
　　五、用詞規(guī)范
　第四章　語法
　　一、漢語語法的主要特點
　　二、詞類
　　三、詞組
　　四、句法成分
　　五、句子的分類
　　六、復(fù)句
　　七、語法應(yīng)用
附錄
　對外漢語教師資格考試試卷