2006年碩士研究生入學(xué)英語(yǔ)考試閱讀、完形、寫(xiě)作實(shí)用詞匯

　　考生最大的苦惱是詞匯量不足，最大的愿望是掌握突破詞匯的便捷方法。本書(shū)旨在為考生提供一套擴(kuò)大詞匯量的省時(shí)、高效的方案，使考生在記憶單詞的時(shí)候能有一個(gè)明確的目的，在內(nèi)容上能有所側(cè)重，單詞記過(guò)之后，便能很好地應(yīng)對(duì)閱讀、完形、寫(xiě)作等各種題型中的詞匯問(wèn)題。本書(shū)有以下幾個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)：⊙查找方便盡管長(zhǎng)喜英語(yǔ)詞匯系列中的其他詞匯書(shū)采用了各種不同的詞序排列方法，但本書(shū)仍沿用了傳統(tǒng)的字母表順序排列法。它的便于查找的優(yōu)點(diǎn)是其他任何方法所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的?！咽赵~全面本書(shū)收錄了《2005年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱》中所列的全部詞匯（5610個(gè)）及考研試題中的常見(jiàn)短語(yǔ)。短語(yǔ)隨中心詞列舉，合理、緊湊?！褍?nèi)容豐富本書(shū)內(nèi)容涵蓋單詞的音標(biāo)、構(gòu)詞解剖、詞性、考點(diǎn)搭配、慣用法、經(jīng)典例句及其譯文，詞條的末尾還帶有派生詞、同根詞和合成詞等串記內(nèi)容。本書(shū)還收錄了歷年考研試題中?？嫉脑~組，與其中心詞編排在一起?！褜哟畏置鳛榱梭w現(xiàn)2004年與2005年新、舊大綱的變化，本書(shū)對(duì)于新大綱中新增的詞匯均在其右上角加有“＊”號(hào)，以引起考生的特別注意?！阎攸c(diǎn)突出 根據(jù)詞的義項(xiàng)和用法的繁簡(jiǎn)程度及詞在實(shí)際應(yīng)用中的活躍程度，可將詞匯分為“積極詞匯”（active vocabulary）和 “非積極詞匯” （passive vocabulary）兩大類(lèi)。本書(shū)根據(jù)單詞的自身特點(diǎn)，對(duì)“積極詞匯”（重點(diǎn)詞）進(jìn)行了詳解，而對(duì)“非積極詞匯”（非重點(diǎn)的認(rèn)知詞）則一筆帶過(guò)?！厌槍?duì)性強(qiáng)本書(shū)根據(jù)詞在閱讀、完形、寫(xiě)作等各種題型在不同層面上的語(yǔ)用要求，對(duì)不同用途的詞作了不同處理。如在閱讀理解中，考研試題往往會(huì)針對(duì)單詞的偏義（即一般不為考生所熟知的詞義）、詞組和慣用法命題；針對(duì)這些偏義，本書(shū)用真題例句來(lái)加以解釋?zhuān)箍忌軌驕?zhǔn)確把握單詞在考試中的應(yīng)用，如臨其境般地掌握考研試題的命題規(guī)律。針對(duì)完形與寫(xiě)作詞匯，本書(shū)則側(cè)重于詞的常規(guī)用法，讓考生熟練掌握其最基本的知識(shí)?！研涯恐庇^本書(shū)在版式設(shè)計(jì)上追求最佳視覺(jué)效果，采用雙色印刷，以確保層次分明、輕重有別。這樣的設(shè)計(jì)不致于令讀者望而生厭，而是能使其始終保持輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們相信如果讀者能按照本書(shū)指導(dǎo)的方法認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面掌握，重點(diǎn)突破，研究生英語(yǔ)入學(xué)考試將輕而易舉。

　　王長(zhǎng)喜，著名英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家，曾先后就讀于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京師范大學(xué)，執(zhí)教于中國(guó)人民大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院，任外語(yǔ)教學(xué)研究所所長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)測(cè)試學(xué)研究，已出版編、著、譯作品100余部，逾千萬(wàn)字。“學(xué)英語(yǔ)，找長(zhǎng)喜”在當(dāng)代大學(xué)生中廣為傳誦。