春華秋實：上海農學院.上海交通大學農業(yè)與生物學院辦學歷程

序
上海農學院暨上海交通大學農業(yè)與生物學院院史（1959～2005）
　引言 上海高等農業(yè)教育的歷史沿革
　第一章 應運而生,艱苦創(chuàng)業(yè)（1959～1963）
　　第一節(jié) 在“大辦農業(yè)”的高潮中籌建與成立
　　　一、上海農學院的籌建背景
　　　二、學院籌建的過程
　　　三、學院的成立
　　　四、開展培養(yǎng)農業(yè)技術人才的工作
　　第二節(jié) 貫徹中央的調整方針，及時修訂辦學方案
　　　一、上海農學院辦學規(guī)模的調整
　　　二、全力開展教學、科研工作
　　　三、著手學院的機構、學科建設
　　第三節(jié) 上海農學院的裁撤停辦
　　　一、制訂裁撤停辦的方案
　　　二、裁撤停辦方案的實施
　　本章結語
　第二章 春風化雨，再次創(chuàng)業(yè)（1978～1983）
　　第一節(jié) 適應四化需要，政府推進復校
　　　一、上海農學院復校背景
　　　二、學院的籌建與選址
　　　三、任命院級領導，各教學、管理部門陸續(xù)設立
　　　四、參加1978年高等學校擴大招生
　　第二節(jié) 邊教學，邊建設，迅速建立穩(wěn)定的教學秩序
　　　一、校園基本建設迅速展開，為教學活動提供必要條件
　　　二、全面加強各項辦學基礎建設
　　第三節(jié) 國務院正式批準建校
　　第四節(jié) 拓展渠道，大力開展干部的教育培訓
　　　一、農村干部的短期培訓
　　　二、農業(yè)經濟等專業(yè)的干部專修科
　　　三、農村金融干部專修科
　　　四、服務全國，開展培訓
　　第五節(jié) 農業(yè)科研初見端倪
　　　一、承擔上海市農業(yè)科研項目
　　　二、積極開展科技服務
　　第六節(jié) 引導學生全面發(fā)展，喜看桃李綻放城鄉(xiāng)
　　　一、注重學生思想政治教育
　　　二、學生社團活躍
　　　三、初次收獲的喜悅
　　本章結語
　第三章 穩(wěn)定調整，奠定基礎（1984～1987）
　　第一節(jié) 充分發(fā)揮專業(yè)人才作用，全院討論辦學思想
　　　一、按照“四化”方針配備領導班子
　　　二、研究農村實際，開展辦學思想大討論
　　　三、制訂規(guī)劃，穩(wěn)步擴大辦學規(guī)模
　　第二節(jié) 繼續(xù)加強基礎建設
　　　一、提高教師隊伍水平，職稱評審工作順利進行
　　　二、重點學科建設提上日程
　　　三、擴大校園面積，抓緊基建項目
　　第三節(jié) 教育教學工作中的新進展
　　　一、實行聯合培養(yǎng)研究生
　　　二、加強教學的日常管理，提高教學質量
　　　三、召開了京津滬農學院協作會
　　本章結語
　第四章 深思熟慮，著力改革（1987～1991）
　　第一節(jié) 農村經濟改革的形勢對農科教育提出挑戰(zhàn)
　　　一、農村經濟改革的新形勢，上海城郊型農業(yè)特色的凸現
　　　二、學院隸屬關系的變化，院級領導再次調整
　　　三、各級領導關心學院的發(fā)展
　　第二節(jié) 在專業(yè)學科的調整上實行“撤三建二”
　　　一、“面向農村、主動適應、積極服務”
　　　二、專業(yè)學科的結構調整
　　　三、招生有了新辦法
　　第三節(jié) 健全規(guī)章制度，加強制度管理
　　　一、建立、健全各項管理制度
　　　二、基礎教學和實踐教學有序展開
　　　三、師資管理辦法日趨完善，隊伍總體素質提高
　　第四節(jié) 為農村經濟服務，拓展科技興農工作新局面
　　　一、認真學習、領會科教興農的重要意義
　　　二、深入農村，廣泛調研
　　　三、農業(yè)科研和為農服務的熱潮涌動
　　第五節(jié) 通過新建院校的合格評估
　　　一、學院辦學條件日臻完善
　　　二、新建院校的合格評估
　　　三、緊張、忙碌的評估準備階段
　　　四、順利通過評估專家的嚴格考評
　　　五、“教育評估就是一次學習”
　　本章結語
　第五章 深化教改，快速發(fā)展（1992～1999）
　第六章 并入交大 追求卓越（1999～2005）
　結語 以改革統領全局，促進學院教育質量和辦學水平的全面提升
專題
上海農學院大事記（1960～1999）
附錄
后記