對策與建議-2005-2006年度教育熱點，難點問題分析

定　價：￥35.00

作　者：	朱小蔓
出版社：	教育科學出版社
叢編項：	2005-2006年度教育熱點？難點問題分析
標　簽：	學校管理

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ISBN：	9787504134448	出版時間：	2006-03-01	包裝：	簡裝本
開本：	16開	頁數(shù)：	317	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書所選取的研究成果，分理論探索、政策建議、學術(shù)交流和國際比較四個專題。理論探索專題主要針對現(xiàn)時代我國教育改革與發(fā)展中的一些熱點、難點問題進行的理論思考，突出研究的前瞻性、原創(chuàng)性和基礎(chǔ)性，體現(xiàn)了為繁榮教育科學服務(wù)的主旨。政策建議專題是本書的主干，主要圍繞教育部中心工作所展開的實證性調(diào)查研究和決策研究。其中，中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育、民辦教育、教師教育和科學教育等問題研究成為幾大亮點。學術(shù)交流專題主要反映中央教育科學研究所開展多種學術(shù)活動的研究成果。國際比較專題主要反映中央教育科學研究所對外國際學術(shù)交流與合作方面的成果。

作者簡介

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圖書目錄

序直面問題扎實研究影響實踐：中國教育科研的使命
一、理論探索
中國教育研究前沿與熱點問題年度報告
素質(zhì)教育的概念、內(nèi)涵及相關(guān)理論
素質(zhì)教育實踐模式的總結(jié)與評價
應(yīng)從戰(zhàn)略的高度重新定位素質(zhì)教育
面對挑戰(zhàn)：學校道德教育的調(diào)整與革新
主體性教育的提出及其教育價值觀剖析
關(guān)于實施區(qū)域基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展評估的幾個問題
教學理論應(yīng)當是什么
校長教學領(lǐng)導(dǎo)：提高學校效能和促進學校變革的策略
二、政策建議
新時期素質(zhì)教育面臨的突出問題與應(yīng)試教育愈演愈烈的原因及其對策建議
素質(zhì)教育政策中的主要問題分析及改進建議
北京市中小學教學質(zhì)量評價與學生課業(yè)負擔研究
對農(nóng)村義務(wù)教育各級政府財政責任分工的建議方案
稅費改革對農(nóng)村義務(wù)教育的影響
從“塌陷”走向“崛起”的湖北農(nóng)村教育調(diào)研報告
“全國青少年科技后備人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的師訓(xùn)計劃”經(jīng)驗與展望
我國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀與實施對策
我國13個省、市、區(qū)小學科學教育現(xiàn)狀調(diào)查報告
關(guān)于北京市海淀區(qū)校本教研項目基地教研工作狀況的調(diào)查研究
我國南方發(fā)達地區(qū)民辦教育的發(fā)展現(xiàn)狀、經(jīng)驗、困境與對策——關(guān)于廣東省、浙江省民辦教育的調(diào)研報告
民辦高校產(chǎn)權(quán)明晰的法律保護
三、學術(shù)交流
四、國際比較
后記