民間教子育兒通書

我國的民間教子育兒文化源遠(yuǎn)流長，綿延數(shù)千年，在社會生活中發(fā)揮了重要作用。魯迅先生曾經(jīng)說過："倘有人作一部歷史，將中國歷來教育兒童的方法，用書作一個明細(xì)的記錄，給人明白我們的古人以至我們，是怎樣被熏陶下來的，則其功德，當(dāng)不在禹下。" 由于中國傳統(tǒng)文化特別強(qiáng)調(diào)修身、齊家、治國、平天下的統(tǒng)一，把"齊家"與"治國"、"修身"、"平天下"提到同等重要的地位，因而以教家上范、"整齊門內(nèi)、提撕子孫"為宗旨，民間教子育兒文化十分發(fā)達(dá)。許多家教家訓(xùn)名篇被奉為民間治家教子的"龜鑒"，流傳極廣，有的甚至家喻戶曉。如顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、朱柏廬的《治家格言》等等。 民間傳統(tǒng)教子育兒文化思想十分豐富，涉及的領(lǐng)域極其廣泛，但核心圍繞著治家教子、修身做人展開，實(shí)質(zhì)是倫理教育和人格塑造。傳統(tǒng)的民間教子育兒文化雖然由于時代和階級局限性而使精華與糟粕并存，但從總體上看仍不失為先人們留下的一筆豐厚而寶貴的歷史文化，特別是倫理文化遺產(chǎn)。盡管它的目的與性質(zhì)，在今天看來多數(shù)已經(jīng)過時了，但是，不可否認(rèn)幾千年的古代家庭教育積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，許多傳統(tǒng)的家教思想和教學(xué)方法以及優(yōu)秀的家教教材，對于今天的家教還有一定的借鑒和參考的價值。同時，民間教子育兒不僅是古代教育的一個重要組成部分，而且也是中國歷史文化體系中的一個重要方面。

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