護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)

　　本教材共23章，包括護(hù)理學(xué)發(fā)展史、護(hù)理學(xué)基本概念、護(hù)理學(xué)理論及相關(guān)理論、衛(wèi)生服務(wù)體系、護(hù)理專業(yè)與法律、護(hù)理程序，以及基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)和理論基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要，本書增加了護(hù)士與病人、人體力學(xué)與護(hù)理操作、病情觀察及危重病人搶救和護(hù)理等內(nèi)容，并對各章節(jié)編排順序進(jìn)行了重新調(diào)整和組合，使之更符合學(xué)生知識發(fā)展的需求和教學(xué)規(guī)律。本教材對各項(xiàng)操作均用表格形式表述，以期學(xué)生能對操作程序一目了然。本教材突出以人為中心，采用以護(hù)理程序?yàn)榭蚣艿木帉懩Ｊ?，以評估、計(jì)劃、實(shí)施和評價作為主線，將護(hù)理程序的基本步驟作為具體內(nèi)容編寫的指引。希望能夠通過本教材的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、臨床思維能力、創(chuàng)新能力以及發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，為日后走上工作崗位，為服務(wù)對象提供整體護(hù)理打下堅(jiān)實(shí)的知識、技術(shù)和能力基礎(chǔ)，并能較好地滿足臨床護(hù)理工作的需要。由于是《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》，無特定的病人作為提出護(hù)理診斷的對象，故本書只在部分章節(jié)中列出具有共性的"常見護(hù)理診斷"；而"評價"部分則是重點(diǎn)對各項(xiàng)操作的質(zhì)量進(jìn)行評價。 本教材注重基本理論、基本知識和基本技能的培養(yǎng)，所以既適用于護(hù)理專業(yè)的本科教學(xué)，也可作為護(hù)理專業(yè)?？茖W(xué)生以及在職護(hù)士繼續(xù)教育的教科書使用。

暫缺《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》作者簡介