怎樣寫課例

　　隨著我國基礎(chǔ)教育新一輪課程改革的逐步深入和有序推進.如何更好地實施新課程已成為廣大中小學教師關(guān)注的話題。為了進一步幫助廣大中小學教師加深對新課程理念的認識.深化課堂教學改革.有必要開發(fā)一系列具有示范價值的課例（課堂教學案例）資源，進而建設(shè)課例資源庫。為此，“怎樣寫課例”也就成為一個亟待解決的問題?！对鯓訉懻n例》是為廣大中小學教師編寫的課例撰寫實用指導書.重點介紹了課例撰寫的一般方法。全書共八章。第一章介紹課例的涵義，為課例的撰寫奠定概念基礎(chǔ)。第二章介紹課例的價值和作用，指出課例對教學問題的解決、教學理論的提升和教師專業(yè)發(fā)展具有重要意義，為“為什么要寫課例”張本。第三章從課例的內(nèi)容或主題、研究深度和呈現(xiàn)形式三個角度介紹課例的基本類型。第四章介紹課例的結(jié)構(gòu)，文本課例有文本課例的結(jié)構(gòu)，多媒體課例有多媒體課例的結(jié)構(gòu)；文本課例除了基本結(jié)構(gòu)外，還有多種變式。第五章從課例的內(nèi)容、語言表述、背景交代、篇幅、所反映的問題等方面介紹“好課例”的標準。為課例寫作者提供寫好課例的準則。第六章著重介紹文本課例的撰寫與多媒體課例開發(fā)的詳細過程。第七章是《怎樣寫課例》的落腳點，著重探討課例的使用與管理。第八章是結(jié)束語，進一步明確寫好課例應(yīng)注意的問題。課例系課堂教學案例的一種特殊形式。《怎樣寫課例》從課例的基本涵義、課例的價值、課例的類型、課例的結(jié)構(gòu)、“好課例”的標準、課例的撰寫與開發(fā)、課例的使用與管理等方面對課例進行了闡述。

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