培養(yǎng)一流的兒童·0—1歲分冊(cè)

　　本書是《培養(yǎng)一流的兒童》叢書中的一本。在這本書中，作者著重向父母?jìng)兘榻B了怎樣養(yǎng)育0－1歲的嬰幼兒?！杜囵B(yǎng)一流的兒童》叢書從幼兒教育學(xué)、心理健康學(xué)及臨床心理學(xué)的角度，指導(dǎo)家長(zhǎng)和教師如何開展對(duì)嬰幼兒的身心素質(zhì)的教育和輔導(dǎo)活動(dòng)。書中汲取了當(dāng)今國(guó)際上嬰幼兒教育心理學(xué)的最新成果和技術(shù)訓(xùn)練方法，從身體健康、心理健康和學(xué)習(xí)、社會(huì)性活動(dòng)功能健康的綜合視點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)父母科學(xué)育兒。兒童通過書中系統(tǒng)的游戲活動(dòng)訓(xùn)練，可以開發(fā)大腦、增強(qiáng)智力，使身心素質(zhì)得到良好健康的發(fā)展。這些訓(xùn)練方法簡(jiǎn)單實(shí)用，家長(zhǎng)每天只要花15分鐘左右的時(shí)間。而且對(duì)于每一種訓(xùn)練，都有相應(yīng)的目標(biāo)、周期和頻率以及編者寫給家長(zhǎng)們的提示，這些有助于家長(zhǎng)們更好地督促孩子們完成這些訓(xùn)練，以期達(dá)到更好的效果。因地制宜、循序漸進(jìn)地使用本套叢書，是培養(yǎng)身心健康、智能健全兒童的科學(xué)的成才之道。全套書根據(jù)嬰幼兒年齡階段的不同，分為六個(gè)分冊(cè)：《培養(yǎng)一流的兒童·0—1歲分冊(cè)》、《培養(yǎng)一流的兒童·1—2歲分冊(cè)》、《培養(yǎng)一流的兒童·2—3歲分冊(cè)》、《培養(yǎng)一流的兒童·3—4歲分冊(cè)》、《培養(yǎng)一流的兒童·4—5歲分冊(cè)》和《培養(yǎng)一流的兒童·5—6歲分冊(cè)》本書語(yǔ)言通俗，圖文并茂，有很強(qiáng)的操作性，是一套優(yōu)秀的育兒讀物。

　　徐光興1989年初出國(guó)留學(xué)，專攻臨床心理學(xué)、精神分析及心理咨詢和診斷技術(shù)，先后獲美國(guó)Ph．D．心理學(xué)博士學(xué)位和日本教育學(xué)博士學(xué)位。1998年3用作為上海南海外高層農(nóng)留學(xué)人才引進(jìn)回國(guó)?，F(xiàn)為華東師范大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心主任，臨床心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)碩士生導(dǎo)師等。目前承擔(dān)國(guó)家教育部研究課題“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)等重大科研項(xiàng)目多項(xiàng)?；貒?guó)以后主要代表著作有《心理醫(yī)生手記》、《情緒智力的測(cè)定與訓(xùn)練》、《學(xué)校心理盜詢優(yōu)秀案例集》、《學(xué)校心理學(xué)一心理輔導(dǎo)與咨詢》等。