2003年MBA聯(lián)考管理考點(diǎn)精析

　　出版說(shuō)明自1997年全國(guó)MBA聯(lián)考至今，人大版MBA聯(lián)考輔導(dǎo)書已是第六次修訂。每次改版，都是作者在認(rèn)真總結(jié)和分析歷年MBA聯(lián)考試題基礎(chǔ)上，根據(jù)大綱的調(diào)整變化，結(jié)合作者多年積累的考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)前幾版仔細(xì)修訂而成。六年的精心錘煉，使人大版MBA聯(lián)考輔導(dǎo)書得以不斷完善。追求一流、貼近考生、針對(duì)性強(qiáng)、體系清晰、簡(jiǎn)明易學(xué)等內(nèi)在品質(zhì)，造就了這套實(shí)用有效的輔導(dǎo)書暢銷不衰的品牌。我們真誠(chéng)地祝愿它能助您獲得高分，開(kāi)啟MBA的大門。精彩片段前言工商管理碩士入學(xué)考試（MBA聯(lián)考）是全國(guó)統(tǒng)一的選拔性考試，它重在測(cè)試考生的能力和素質(zhì)。管理科目考試要求考生較為全面系統(tǒng)地掌握管理的基本概念與技能，具備較強(qiáng)的分析與解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力?！禡BA聯(lián)考考試大綱》規(guī)定，管理科目考試范圍包括“管理基礎(chǔ)知識(shí)”和“其他相關(guān)背景知識(shí)”，明確要求考生“對(duì)大綱中規(guī)定的內(nèi)容有一定的了解，并能在理解的基礎(chǔ)上靈活地運(yùn)用”?？荚嚧缶V在規(guī)定管理科目考試范圍和內(nèi)容時(shí)，特別指出了這門科目的測(cè)試特點(diǎn)：“所涉及的面較廣，但不求很深”，主要測(cè)試考生對(duì)管理基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)背景知識(shí)的掌握程度和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一般能力。由考綱對(duì)管理基礎(chǔ)知識(shí)的具體測(cè)試內(nèi)容規(guī)定中可以看出，市場(chǎng)營(yíng)銷部分和經(jīng)濟(jì)基本概念部分的理論知識(shí)要求已經(jīng)較早年明顯淡化，只是將之限定在常識(shí)性的“相關(guān)背景知識(shí)”范疇內(nèi)。2003年考試大綱延續(xù)了2002年考試大綱的精神和方案，保持了“管理基礎(chǔ)知識(shí)”測(cè)試內(nèi)容的基本不變（即仍是包括管理概述、決策與計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制五方面內(nèi)容），在“管理知識(shí)運(yùn)用”所指的要求考生靈活加以運(yùn)用的“管理知識(shí)”范圍界定上，仍保留了2002年的“既包括上述管理基礎(chǔ)知識(shí)，也包括其他相關(guān)背景知識(shí)”，以及“考查考生對(duì)管理實(shí)踐熱點(diǎn)及管理研究動(dòng)態(tài)的了解情況”的考核要求。根據(jù)這幾年考試大綱調(diào)整的方向來(lái)分析，MBA聯(lián)考管理科目測(cè)試的命題風(fēng)格近年來(lái)確實(shí)有了顯著變化，突出表現(xiàn)就是：簡(jiǎn)述題中死題愈來(lái)愈少；側(cè)重理論知識(shí)理解的判斷題為強(qiáng)調(diào)知識(shí)靈活和綜合運(yùn)用的案例分析題所取代；選擇題和案例題中很少出要求考生死記概念、定義、原理的試題，而注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)題干部分給出的管理情景、企業(yè)實(shí)例或經(jīng)營(yíng)故事介紹，以及生活、工作中的典故及趣聞?shì)W事或者大篇幅的案例材料，配之以選擇項(xiàng)部分較為靈活的理解性、對(duì)策性（而不是理論知識(shí)性）的答項(xiàng)陳述，著重考核考生靈活運(yùn)用管理基本知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；案例題中與案例材料無(wú)關(guān)的理論知識(shí)性的命題基本沒(méi)有了，同時(shí)，純粹閱讀理解性的案例選擇項(xiàng)也在近年得到明顯減少；另外，選擇題和案例題中與管理知識(shí)及其運(yùn)用關(guān)聯(lián)并不強(qiáng)的邏輯推斷題，也呈下降的趨勢(shì)。管理基本知識(shí)在現(xiàn)實(shí)的或模擬的企業(yè)經(jīng)營(yíng)情景之中的應(yīng)用，也即考試大綱要求的對(duì)管理基本知識(shí)在“理解”基礎(chǔ)上的“靈活運(yùn)用”，成為MBA聯(lián)考管理科目測(cè)試的主旋律。為了幫助考生在短時(shí)間內(nèi)全面學(xué)習(xí)、充分理解考試大綱要求的管理基本知識(shí)，包括管理基礎(chǔ)知識(shí)及某些相關(guān)背景和前沿知識(shí)，并靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際管理問(wèn)題，我們?cè)谇皫啄暌远嗝襟w光盤形式出版的“MBA入學(xué)考試輔導(dǎo)學(xué)?！惫芾聿糠州o導(dǎo)材料的基礎(chǔ)上，精編了本書。我們首先依照考綱要求對(duì)管理基本知識(shí)內(nèi)容作了簡(jiǎn)要概括，并依照各章基本知識(shí)體系分節(jié)、分點(diǎn)突出說(shuō)明了其中主要的知識(shí)點(diǎn)和命題角度，使考生在歷年考題回顧中對(duì)考綱要求的考試內(nèi)容有個(gè)總體上的有側(cè)重點(diǎn)的把握，以便考生清晰地了解MBA聯(lián)考管理測(cè)試的特點(diǎn)并明確掌握管理命題中相對(duì)重要的或未來(lái)可能出現(xiàn)的基本知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，考慮到管理科目測(cè)試的試卷題型結(jié)構(gòu)在近年來(lái)有了明顯的變化，我們?cè)诒緯诙糠謱?duì)歷年題型和命題風(fēng)格變化作了對(duì)比分析，并概括出了各類題型的幾種主要命題方式及其各自與考綱要求的“管理基本知識(shí)”、“實(shí)際問(wèn)題分析”兩部分測(cè)試內(nèi)容的關(guān)聯(lián)程度。在各類題型的答題要領(lǐng)和應(yīng)考技巧方面，我們結(jié)合典型試題概要說(shuō)明了答題評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)及考生在應(yīng)考準(zhǔn)備中需注意的一些事項(xiàng)。最后，鑒于MBA聯(lián)考管理測(cè)試中有越來(lái)越大比例的考題是分布在“實(shí)際問(wèn)題分析”方面，而這種分析不僅是管理基本知識(shí)的專項(xiàng)運(yùn)用，更是這些知識(shí)基于案例的綜合運(yùn)用，因此，我們除了在書中按慣例附上三套全真模擬試題外，還專辟了“案例練習(xí)”欄目，以幫助考生靈活地運(yùn)用所掌握的管理基本知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)然，題型分析也罷，做題練習(xí)也罷，此過(guò)程無(wú)非是為了促進(jìn)考生更快、更準(zhǔn)確和更靈活地把握考綱要求的測(cè)試內(nèi)容，并幫助考生以自己獨(dú)到的理解揣摩出最新管理命題的角度、方式以及應(yīng)答的技巧，取得事半功倍的效果。不過(guò)需要提醒考生注意的是，在復(fù)習(xí)考試中，對(duì)于過(guò)去的考題應(yīng)該采取一種辯證的態(tài)度，盡量多著眼于把握最新管理命題的角度和方式，而不要將過(guò)多精力放在“死摳”個(gè)別試題的答案的正誤與準(zhǔn)確與否上。盡管已經(jīng)考過(guò)的試題也有可能在今后的題庫(kù)抽題中再度被啟用，但對(duì)于答案不夠明確的試題，命題人員自然會(huì)以高度負(fù)責(zé)的精神予以越來(lái)越嚴(yán)格的把關(guān)?？忌环磷饕粋€(gè)比較，如1998年春季試題選擇題18，它與1997年春季試題選擇題11以及1997年考試大綱管理樣題A卷中的選擇題5相類似，但答案的明確性比以往有了很大的改進(jìn)。再如，1998年春季試題中的選擇題17，它與1997年考試大綱管理樣題A卷中的選擇題2極相似，但命題的嚴(yán)謹(jǐn)程度提高了。由此說(shuō)明，考生做模擬試題也好，分析真題也罷，應(yīng)該本著加強(qiáng)對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的理解把握和對(duì)命題方式的揣摩來(lái)進(jìn)行，切不可花太多時(shí)間去評(píng)判某些有疑問(wèn)試題的是與非，這并不是考生們的主要任務(wù)。編者2002年12月.

暫缺《2003年MBA聯(lián)考管理考點(diǎn)精析》作者簡(jiǎn)介