《幼兒英語閱讀畫冊》是配合中國—加拿大教育合作項目“英語浸入式教學研究”幼兒階段的最新研究成果——《幼兒英語浸入式整合課程》系列教材的內容，為幼兒編寫的早期全英語閱讀書籍?！队變河⒄Z閱讀畫冊》全套30冊（1A-4本、1B—4本；2A—5本、2B—5本：3A—6本、3B—6本）。這些配合《幼兒英語浸入式整合課程》內容、體現(xiàn)創(chuàng)新性編寫方式的幼兒英語閱讀畫冊，是真正意義的幼兒早期英語讀物。畫冊中除用大畫面表現(xiàn)主題內容外，畫面下的簡單句子都配有形象的小圖標，并配有加拿大教師朗讀的錄音帶。兒童閱讀畫冊時不但能回憶、復習鞏固課程內容，而且能借助小圖標和錄音帶進行早期英語閱讀，培養(yǎng)幼兒對英語標準語音和文字的敏感性。這種首創(chuàng)的編寫方式又典型地體現(xiàn)出浸入式的教學原則：不以漢語為中介，語言學習與認知直接聯(lián)系，讓兒童借助聲音、實物、形象、動作和情景直接學習英語。全套《幼兒英語閱讀畫冊》約有900個英語句子，4000余字，780個英語詞匯。幼兒早期在輕松愉快的閱讀中接觸到豐富的英語句子和詞匯，無形中會使他們對英語產生潛移默化的認識，從而為其今后的英語學習打下良好的基礎。同時，與《幼兒英語閱讀畫冊》匹配的《幼兒英語學習操作卡》是幼兒英語和數(shù)學學習相結合的游戲卡片。幼兒運用這套英語句子卡片，不但能夠在游戲中復習鞏固幼兒英語閱讀畫冊的內容，而且能夠發(fā)展其分類、排序和匹配等數(shù)學能力。不同英語和智力發(fā)展水平的幼兒在玩這套卡片時，都能按照自己的學習速度學習。從對照幼兒英語閱讀畫冊的頁碼匹配排序，到看小圖標排序，再到看文字排序，在玩耍中促進了幼兒的智力發(fā)展和英語能力的提高。
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