初中生互動(dòng)式環(huán)境專題教育

定　價(jià)：￥5.00

作　者：	宋海泉
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	航空航天

ISBN：	9787040128338	出版時(shí)間：	2003-06-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	120	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　教育部辦公廳3月4日頒布了《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱〉、〈中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱〉、〈中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱〉的通知》（簡稱《通知》），《通知》中明確規(guī)定“我部將根據(jù)《專題教育大綱》的要求，組織有關(guān)專家編寫專題教育掛圖，供各地教育教學(xué)使用”。我社為配合教育部在中小學(xué)生開展三項(xiàng)專題教育的工作，組織全國的專家，依據(jù)三項(xiàng)專題教育大綱編寫了三項(xiàng)專題教育教材，該系列教材包括互動(dòng)式環(huán)境專題教育系列教材、預(yù)防艾滋病專題教育系列教材、毒品預(yù)防專題教育系列教材。《初中生互動(dòng)式環(huán)境專題教育》通過互動(dòng)式教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們對教學(xué)過程的理解和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過本書的學(xué)習(xí)可引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。本書適用于初中生開展三項(xiàng)專題中環(huán)境教育專題教育教學(xué)使用。

作者簡介

暫缺《初中生互動(dòng)式環(huán)境專題教育》作者簡介

圖書目錄

模塊一　地球，你好嗎
模塊二　地球的節(jié)日
模塊三　暢想藍(lán)天
模塊四　中國應(yīng)發(fā)展私人小汽車嗎
模塊五　對空調(diào)的評說
模塊六　節(jié)約用水的潛力有多大
模塊七　參觀環(huán)境監(jiān)測站
模塊八　我國主要河流污染有多嚴(yán)重
模塊九　診斷母親河
模塊十　關(guān)注西部大開發(fā)
模塊十一　關(guān)心家庭居室環(huán)境
模塊十二　野外考察
模塊十三　吸煙的危害
模塊十四　清潔生產(chǎn)
模塊十五　愛鳥的思考
模塊十六　環(huán)境保護(hù)與國際合作　
模塊十七　使用農(nóng)藥的影響
模塊十八　秸桿——焚燒，還是利用
模塊十九　沼氣——經(jīng)濟(jì)潔凈的能源
模塊二十　誰為“光污染”受害者討回公道
模塊二十一　能源家庭的聚會(huì)
模塊二十二　廢舊干電池如何處理
模塊二十三　對環(huán)境中細(xì)菌的觀察
模塊二十四　制作生態(tài)模擬箱
模塊二十五　走進(jìn)熱帶雨林
模塊二十六　一次校園活動(dòng)
模塊二十七　制定綠色校園規(guī)劃
附件　中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱