中學(xué)課程改革巡禮

定　價：￥25.00

作　者：	《金梭叢書》編委會編
出版社：	福建教育出版社
叢編項：	金梭叢書
標(biāo)　簽：	中小學(xué)教輔初中其它

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ISBN：	9787533439910	出版時間：	2004-12-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	480	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　“自古庠序之教，莫備于中華?！本哂杏凭脗鹘y(tǒng)的中國教育，正經(jīng)歷著前所未的有深刻大變革。目前，基礎(chǔ)教育課程改革的大潮，迅速地席卷全國，它所引起的巨大而深遠(yuǎn)的影響以及帶來的具有全局意義的變化，已經(jīng)遍布遼闊的祖國大地。我們的教育到底是為了誰？它的落腳點在哪里？一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展，是基礎(chǔ)教育課程改革的最高宗旨和核心理念。因此，這場變革，首先是對傳統(tǒng)教育思想的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教育，學(xué)生基本上是被動的接受教育者，他們學(xué)得快樂不快樂，生活得幸福不幸福，學(xué)習(xí)有沒有情趣，有沒有充分調(diào)動他們的體驗、感悟，有沒有充分挖掘他們的潛能？很少有人去關(guān)心他們，研究他們。本書所述的，有宏觀的，如觀念轉(zhuǎn)變、管理策略、校本發(fā)展、課程文化等；也有微觀的，如教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)、評價改革、校本課程等，涵蓋了新課程改革的方方面面。

作者簡介

暫缺《中學(xué)課程改革巡禮》作者簡介

圖書目錄

前言
獲獎?wù)撐乃C萃
關(guān)于思想政治教學(xué)評價的若干思考
用課改理念指導(dǎo)初三活動課教學(xué)之我見
語文教育中的人文性——兼談《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》
數(shù)學(xué)教學(xué)中評價性原則實施的研究
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的探索與反思——集美中學(xué)信息技術(shù)實驗班數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐研究
論新課程教學(xué)模式轉(zhuǎn)變——研究性學(xué)習(xí)在歷史教學(xué)中的實踐與運用
運用計算機多媒體技術(shù)加強學(xué)生地理個性思想品德教育初探
運用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)地理學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
新課程引發(fā)教師教學(xué)行為的變革
發(fā)揮物理實驗操作訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的培養(yǎng)能力功能
新課程理念：以人為本——三年來課程改革的體會
構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的四種手段
巧用英文報刊優(yōu)化閱讀教學(xué)
音樂課創(chuàng)新教學(xué)探索
美術(shù)課改應(yīng)立足于美術(shù)本身——美術(shù)課改與技能教學(xué)
教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計
用行動推進(jìn)課程改讓理念因歸課堂——廈門市中學(xué)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新大賽工作總結(jié)
《大提琴》——探究繪畫中的具象與抽象的問題
《荒島余生》教學(xué)設(shè)計
《大氣的壓強》教學(xué)設(shè)計
《美麗的巴西——自然篇》教學(xué)設(shè)計
《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計
《有機物及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計
《依法保護(hù)消費者的合法權(quán)益》教學(xué)設(shè)計
《空氣質(zhì)量與健康》教學(xué)設(shè)計
《保護(hù)生物多樣性的艱巨使用》教學(xué)設(shè)計
“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式”在信息技術(shù)中的實踐與思考
Teaching Design for Lesson74,Unit 19 Martin Luther King,JR.
《梯形》教學(xué)設(shè)計
課改教研天地
課題研究精選
后記