小學(xué)數(shù)學(xué)典型課例評(píng)介

序
新課程與課堂教學(xué)改革（代前言）
典型課例評(píng)介
20以內(nèi)的進(jìn)位加法
口算兩位數(shù)一位數(shù)退位減法
乘法的初步認(rèn)識(shí)
除法的初步認(rèn)識(shí)
克和千克的認(rèn)識(shí)
分米、厘米、毫米
萬以內(nèi)數(shù)的讀法
估算
萬以內(nèi)數(shù)的退位減法復(fù)習(xí)
時(shí)、分的認(rèn)識(shí)
兩步計(jì)算應(yīng)用題
兩步計(jì)算應(yīng)用題
除數(shù)的兩位數(shù)的除法的整理和復(fù)習(xí)
除法的巧算
長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)
長(zhǎng)方形和正方形的特征和周長(zhǎng)復(fù)習(xí)
周長(zhǎng)與面積
春游經(jīng)費(fèi)預(yù)算
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小比較
小數(shù)乘法小數(shù)
小統(tǒng)計(jì)
簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表
收集統(tǒng)計(jì)表
收集和整理數(shù)據(jù)
條形統(tǒng)計(jì)圖
年、月、日
平行線
平行四邊形面積計(jì)算
商不變性質(zhì)
分?jǐn)?shù)的意義
分?jǐn)?shù)的意義
百分?jǐn)?shù)的意義和寫法
分類和乘分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用
消費(fèi)與策略
按比例分配
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)
平面圖
小數(shù)知識(shí)的整理和復(fù)習(xí)
數(shù)的整除復(fù)習(xí)與整理
平面圖形面積計(jì)算的復(fù)習(xí)與整理
部分優(yōu)秀論文
今天，我們?cè)撛鯓觽浜靡还?jié)課
創(chuàng)造性地組織時(shí)教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)設(shè)計(jì)要留給學(xué)生探究空間
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的實(shí)踐也探索
加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué) 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
加強(qiáng)應(yīng)用性 增加開放性
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)能力的評(píng)價(jià)
拓展練習(xí)功能 提高練習(xí)實(shí)效
今天，我希望學(xué)生怎樣思考
后記