對外漢語的課堂教學技巧

序
前言
第一章　漢語拼音——學習漢語的拐杖
第一節(jié)　聲母教學
第二節(jié)　韻母教學
第三節(jié)　聲調教學
第二章　辨音能力的培養(yǎng)
第一節(jié)　聲、韻、調的分辨
第二節(jié)　拼音的聽寫訓練
第三節(jié)　聽音查詞典
第三章　有步驟地進行漢字學習
第一節(jié)　基本筆畫和獨體字的教學
第二節(jié)　合體字的教學
第三節(jié)　漢字與漢字文化
第四章　詞語和短語的教學
第一節(jié)　怎樣教常用詞語
第二節(jié)　短語的教學要點
第三節(jié)　相近詞語的辨析
第五章　句子和句型的教學
第一節(jié)　組詞成句的教學
第二節(jié)　常用句式的教學
第三節(jié)　語法偏誤及修正方法
第六章　漢文化——漢語的基礎
第一節(jié)　漢語言與漢文化
第二節(jié)　漢文化的教學
第三節(jié)　傳統(tǒng)文化的教學
第七章　“主持人”式教學法
第一節(jié)　“主持人”式教學法的特點
第二節(jié)　“主持人”式教學的課堂效應
第三節(jié)　“主持人”式教學的對話編寫規(guī)則
第八章　對外漢語的游戲教學
第一節(jié)　啟蒙階段的游戲
第二節(jié)　初級階段的游戲
第三節(jié)　中級階段前期的游戲
第九章　輔助的教學手法
第一節(jié)　兒歌、繞口令、謎語
第二節(jié)　學唱中國歌
第三節(jié)　小品的表演
第十章　課堂教學的組織
第一節(jié)　課前的準備工作
第二節(jié)　情景教學和實景教學
第三節(jié)　教案的設計和撰寫
第十一章　習題和測試
第一節(jié)　課后習題的類型
第二節(jié)　造句和作文
第三節(jié)　測試及測試形式
本書參考文獻
后記