非智力因素培養(yǎng)與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

第一章數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概述
第一節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的概念
一.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的定義
二.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的分類
三.影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素
第二節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程
第三節(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法
一.預(yù)習(xí).聽課.復(fù)習(xí)和作業(yè)的方法
二.“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)方法
三.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法
四.科學(xué)方法與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
第二章非智力因素及其與學(xué)習(xí)的關(guān)系
第一節(jié)非智力因素的研究
一.國(guó)外的研究
二.國(guó)內(nèi)的研究
第二節(jié)非智力因素的涵義
第三節(jié)非智力因素在智慧活動(dòng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的功能
一.非智力因素在智慧活動(dòng)中的功能
二.非智力因素在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的功能
第三章動(dòng)機(jī)與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
第一節(jié)動(dòng)機(jī)的概述
一.動(dòng)機(jī)的概念
二.動(dòng)機(jī)的分類
第二節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其理論
一.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的涵義
二.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論
三.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)變化的規(guī)律
四.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的效能
第三節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā).轉(zhuǎn)化與維持
一.教育教學(xué)工作中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng).激發(fā)和維持
二.中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng).激發(fā)和維持
三.學(xué)業(yè)不良學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng).激發(fā)和維持
第四章興趣與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
第一節(jié)興趣的概述
一.什么是興趣
二.興趣的分類
三.興趣的品質(zhì)
四.認(rèn)識(shí)興趣發(fā)展的三種水平
第二節(jié)學(xué)習(xí)興趣及其效能
一.學(xué)習(xí)興趣的涵義
二.學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)
三.學(xué)習(xí)興趣與中學(xué)數(shù)學(xué)的關(guān)系
第三節(jié)興趣的測(cè)量
一.斯特朗職業(yè)興趣量表
二.庫(kù)德爾興趣量表
三.前蘇聯(lián)的興趣調(diào)查表
第四節(jié)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng).激發(fā)和維持
一.從活動(dòng)者本人的角度來(lái)說(shuō)
二.從教育工作者和家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)
第五章學(xué)習(xí)情緒和情感的培養(yǎng)與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
第一節(jié)情緒和情感的概述
一.什么是情緒和情感
二.情緒和情感的區(qū)別與聯(lián)系
三.情緒和情感的種類
四.情緒的幾種學(xué)說(shuō)
第二節(jié)情感的效能
一.情感與智力開發(fā)
二.情感與學(xué)習(xí)
第三節(jié)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)
一.學(xué)生自身情感因素的培養(yǎng)
二.教學(xué)環(huán)境中的情感的培養(yǎng)
三.學(xué)業(yè)不良學(xué)生不良情緒的排除
四.培養(yǎng)情感應(yīng)遵循的原則
第六章意志與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
第一節(jié)意志概述
一.什么是意志
二.意志的特征
第二節(jié)意志行動(dòng)的心理過(guò)程
一.動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)
二.確定行動(dòng)的目的
三.選擇達(dá)到目的的行為方式和方法
四.做出實(shí)現(xiàn)意志行動(dòng)的決定
五.實(shí)現(xiàn)所做出的決定
第三節(jié)意志的品質(zhì).特點(diǎn)與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
一.意志的四種品質(zhì)
二.意志的活動(dòng)特點(diǎn)
三.意志與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系
第四節(jié)培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的基本原則
一.自覺性原則
二.系統(tǒng)性原則
第五節(jié)學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)
一.自覺性的培養(yǎng)
二.堅(jiān)持性的培養(yǎng)
三.自制性的培養(yǎng)
四.果斷性的培養(yǎng)
第七章性格與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
第一節(jié)性格概述
一.什么是性格
二.性格特征的分析
第二節(jié)性格的分類
一.性格類型論
二.性格特質(zhì)論
第三節(jié)性格與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
一.性格與學(xué)習(xí)的關(guān)系
二.初中生性格對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響的調(diào)查研究