走出峽谷的多維圖景：中學(xué)地理教學(xué)創(chuàng)新

序
第一章向地理教學(xué)的創(chuàng)新之路
第二章點(diǎn)擊地球描繪咽中經(jīng)緯
第一節(jié)此岸觀彼岸
從托勒密到霍金
有序的層級組織
不滅的日月光輝
諾亞方舟度眾生
第二節(jié)彼岸觀此岸
日地運(yùn)行動靜結(jié)合
進(jìn)退有序神機(jī)妙算
換位觀察多維圖變
日長影短量天測地
圓球弧角巧解難題
看指讀寫想說變畫
方寸之中縱覽世界
線條之間識得天下
第三章談天淪地認(rèn)識地球環(huán)境
第一節(jié)高天寒風(fēng)云變幻的奧秘
風(fēng)云大舞臺
變幻之本源
模型與具象
呼風(fēng)喚疾雨
模式與抽象
補(bǔ)天大行動
第二節(jié)資源寶庫藍(lán)色文明的召喚
海水濃度
大洋洋流
海氣互動
芝麻開門
第三節(jié)腳踏實地珍惜生存的依托
與自然對話
模擬與制作
沙漠變綠洲
情景與諧趣
解字釋圖文
第四章人地和諧共創(chuàng)美麗家園
第一節(jié)物質(zhì)生產(chǎn)人類的衣食之源
時間與空間
選擇與決策
類型與分布
投入與產(chǎn)出
縱向與橫向
聚散皆有緣
第二節(jié)聚落生態(tài)人類的社會組織
走走看看
城市區(qū)位
城市發(fā)展
城市問題
第三節(jié)交往溝通人類的地域聯(lián)系
空間聯(lián)絡(luò)
縱橫交叉
點(diǎn)線結(jié)合
電子飛鴻
商貿(mào)街區(qū)
融會一體
第四節(jié)持續(xù)發(fā)展人類的必然選擇
相互依存
持續(xù)發(fā)展
第五章縱橫天下走進(jìn)地球村
第一節(jié)橫觀世界五洲風(fēng)云放眼望
灼熱陽光
東西南北
按圖索驥
圖形傳真
第二節(jié)縱覽祖國-四時風(fēng)物收眼底
居高臨下
別樣南北
兩龍戲水
挺進(jìn)西部
第六章切磋教藝創(chuàng)新課例選編
情景問題探究
實驗圖式創(chuàng)例
自主合作交流
參考文獻(xiàn)
后記