左腦開(kāi)發(fā)

　　每一位爸爸媽媽都希望自己的孩子聰明過(guò)人，都絕不會(huì)忽視對(duì)孩子智力和潛能的開(kāi)發(fā)。而我們的大腦正是智慧的源頭：左腦與右腦以顯著不同的方式進(jìn)行著神奇的工作，左腦偏向使用語(yǔ)言、數(shù)字、邏輯性進(jìn)行思考，右腦則擅長(zhǎng)在圖形、空間、想象方面的思考。盡管如此，兩個(gè)大腦半球彼此的活動(dòng)并非分工式進(jìn)行，而是互相支持、協(xié)調(diào)的。左腦與左腦以每秒10億位次的速度彼此交流?？茖W(xué)研究顯示，3-12歲期間，所有腦細(xì)胞都在健康發(fā)育，這一時(shí)期兒童大腦活動(dòng)程度是成人的兩倍，因此這一時(shí)期也是思維最敏捷的時(shí)期，是智力開(kāi)發(fā)的最佳期。所以，家長(zhǎng)在孩子3歲時(shí)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的智力開(kāi)發(fā)是明智的。兒童心理學(xué)家及教育學(xué)家的長(zhǎng)期實(shí)踐也證明，幼兒期是大腦智力開(kāi)發(fā)最寶貴的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期充分開(kāi)發(fā)幼兒的智能，使左右腦協(xié)調(diào)并用，充分整合，是兒童智力全面發(fā)展的根本。只有開(kāi)發(fā)出大腦的主要能力，日后才可以分化發(fā)展出更多、更復(fù)雜的能力，而左右腦主要的能力則可綜合的語(yǔ)言、記憶、空間想象、數(shù)理邏輯、創(chuàng)造與解決問(wèn)題等6大類(lèi)，家長(zhǎng)應(yīng)該在寶寶的大腦定型之前，以輕松、自然的方式，幫助孩子把左右腦的各種能力誘導(dǎo)出來(lái)。本套左右腦開(kāi)發(fā)系列圖書(shū)是韓國(guó)著名教育學(xué)家、心理學(xué)家們以大腦相關(guān)研究為基礎(chǔ)，歷時(shí)數(shù)年精心創(chuàng)作的開(kāi)發(fā)幼兒、少兒智力之專用圖書(shū)。其內(nèi)容針對(duì)左腦右腦的不同特點(diǎn)，根據(jù)不同年齡段編寫(xiě)，在韓國(guó)受到兒童教育學(xué)家的好評(píng)和眾多家長(zhǎng)的推崇。

暫缺《左腦開(kāi)發(fā)》作者簡(jiǎn)介