有錢人想的和你不一樣

　　富爸爸沒有畢業(yè)于名牌大學(xué)，他只上以了八年級，而他的事業(yè)卻非常地成功，一輩子都很努力，他成為了夏威夷最富有的人之一，他一生為教堂、慈善機構(gòu)和家人留下了數(shù)千萬美元的巨額遺產(chǎn)。富爸爸在性格方面生性也是那樣的剛強，對他人有著很大的影響力，在他的身上，羅伯特先生看到了有錢人的思想，同時帶給了自己許多的思考、比較和選擇。迄今為止，在美國的學(xué)校里仍沒有真正開設(shè)有關(guān)“金錢”的課程。學(xué)校教育只專注于學(xué)術(shù)知識和專業(yè)技能的教育和培養(yǎng)，卻忽視了理財技能的培訓(xùn)。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫(yī)生和會計師們在學(xué)校時成績優(yōu)異，可一輩子還是要為財務(wù)問題傷神；國家岌岌可危的債務(wù)問題在很大程度上也歸因于那些作出財務(wù)決策的政治家和政府官員們，他們中有些人受過高等教育，但卻很少甚至幾乎沒有接受過財務(wù)方面的必要培訓(xùn)。富爸爸對羅伯特的觀念產(chǎn)生了巨大的影響，同時，他時常說：“腦袋越用越靈活，腦袋越活，掙錢就越多?！痹谒磥?，輕易地就說“我負(fù)擔(dān)不起”這類話是一種精神上的懶惰。當(dāng)他遇到錢的問題時，他總是想辦法去解決。長此以往，他的理財能力更強了。這種結(jié)果類似于經(jīng)常的體育鍛煉可以強身健體，經(jīng)常性的頭腦運動可以增加自己獲得財富的機會。富爸爸與窮爸爸在觀念上的差異很大，富爸爸說：“稅是懲勤獎懶?！辈⒔虒?dǎo)羅伯特努力學(xué)習(xí)之后，能發(fā)現(xiàn)并將有能力收購好公司，他一直認(rèn)為，他必須富的原因是我有孩子。他在吃飯時鼓勵孩子談?wù)撳X和生意，并教他們?nèi)绾喂芾盹L(fēng)險。他認(rèn)為房子是負(fù)債，如果認(rèn)為自己的房子是最大的投資，那么自己會有麻煩了，他是在期末支付貸款的。在經(jīng)濟上他完全信奉經(jīng)濟自立，他反對那種“理所應(yīng)當(dāng)”的心理，并且認(rèn)為正是這種心理造就了一批虛弱的、經(jīng)濟上依賴于他人的人，他提倡競爭、不斷地投資，并教羅伯特寫下了雄心勃勃的事業(yè)規(guī)劃和財務(wù)計劃，進而創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的機會。富爸爸總是把自己說成一個有錢人，他拒絕某事時會這樣說：“我是一個有錢人，而有錢人從來不這么做。”甚至當(dāng)一次嚴(yán)重的挫折使他破產(chǎn)后，他仍然把自己當(dāng)作有錢人。他會這樣鼓勵自己：“窮人和破產(chǎn)者之間的區(qū)別是：破產(chǎn)是暫時的而貧窮是永久的?！彼肋h(yuǎn)相信：金錢是一種力量，一種思想，他鼓勵羅伯特去了解錢的運動規(guī)律并讓這種規(guī)律為自己所用。羅伯特9歲那年，最終決定聽從富爸爸的話并向富爸爸學(xué)習(xí)掙錢。同時，羅伯特決定不聽窮爸爸的，因為，雖然他擁有各種耀眼的大學(xué)學(xué)位，但不去了解錢的運轉(zhuǎn)規(guī)律，不能讓錢為自己所用也沒用的。羅伯特明白了，富爸爸之所以富，那是他擁有不一樣的理財理念。P3-4

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