如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦

　　俗話說，孩子都是自己的好，但真的讓家長說出自己的孩子到底有哪些過人之處，許多家長卻說不出個所以然來。被稱為“鋼琴詩人”的肖邦，父母都是音樂愛好者。肖邦自幼就受雙親的影響，對音樂特別感興趣。開始，父母并不想讓肖邦去學音樂，但看到小肖邦聽不到音樂就哭，剛4歲就要姐姐教他鋼琴，父母意識到這孩子有音樂的天賦。因此，在肖邦4歲時，父母就讓他正式從師學習鋼琴。小肖邦學得很快，很投入，成了一名音樂神童。19歲肖邦就因創(chuàng)作了《鋼琴協(xié)奏曲》而一鳴驚人。居里夫人對兩個女兒的教育更是刻意發(fā)掘天賦的成功范例。在孩子剛學說話時，居里夫人就開始對她倆進行了探索性的發(fā)掘。女兒剛上小學，居里夫人便讓她倆每天放學后在家里進行1小時智力活動，以便進一步發(fā)掘其天賦。當她們進入賽維尼埃中學后，居里夫人讓女兒每天再補一節(jié)“特殊教育課”——在索爾本的實驗室里，分別請老師教給她們化學、數(shù)學、文學和歷史、雕塑和繪畫、4門外語和自然科學，而每星期四下午在巴黎市理化學校里，由居里夫人教女兒們物理學。經(jīng)過2年“特殊教育課”的觀察鑒別后，她發(fā)現(xiàn)：大女兒伊雷娜性格文靜、樸實、專注和自然，著迷于物理和化學，明確自己的使命是要當科學家并研究鐳，這些正是科學家所具備的素質(zhì)。小女兒艾芙性格活躍、充滿幻想、情緒多變，居里夫人先培養(yǎng)她學醫(yī)，再引導她研究鐳，又激勵她從事自然科學，可她對科學不感興趣，艾芙的天賦是文藝。多年后，居里夫人的大女兒伊雷娜居里因“新放射性元素的合成”榮獲諾貝爾化學獎，而小女兒艾芙居里也成為一位優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。倘若每一個做父母的都能像肖邦的父母和居里夫人那樣，迅速及時捕捉住孩子的天賦，順勢引導，就能為孩子成才打開通道。如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦是每個家長都關心的問題?？茖W家認為，事實上，每個孩子都有自己的特長、天賦，關鍵在于是否表露出來。家長們平時可以從以下幾個方面細心觀察孩子——孩子是否善于背誦較長的詩句篇章？當你第二次給孩子講述同一個故事時，如果不小心說錯某一個地方，孩子是否能立刻察覺？當你帶孩子走街串巷時，孩子是否能指出曾經(jīng)到過的地方？如果一些類似問題的回答都為“是”，說明你的孩子記憶力相當不錯，在語言方面應該有一定天賦。你還可以注意，孩子是否一聽到音樂就會跟著翩翩起舞或小聲哼唱？孩子的日常舉止動作是否優(yōu)美協(xié)調(diào)？孩子是否能很快學會騎自行車、滑板車之類？P8-9

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