全書共分為三部分。第一部分是談如何全面實施素質教育;第二部分是探索怎樣以綜合手段在學校建立一支高素質師資隊伍;第三部分是寫作者語文教學的體會。最后一篇單列文章《一往情深獻熱忱》,是作者參加昆明市優(yōu)秀教師巡回報告團使用的發(fā)言稿,多少有點自作者總結性質?!罢衽d民族的希望在教育,振興教育的希望在教師?!苯ㄔO一支高素質的教師隊伍,是辦好一所學校的關鍵。這需要采用思想的、政治的、學術的、行政的、經濟的各種措施,進行持之以恒的努力。校長拿起筆來寫老師,贊美紅燭,歌頌人梯,為教師樹碑立傳,這是我個人的特殊努力。校長寫老師,效果很好。我寫了大量贊美老師的文章,本書選了幾篇。也選了兩篇寫學生的文章,鼓勵學生,也歌頌老師。