幼兒美術(shù)大畫冊(cè)：小班A

　　美術(shù)活動(dòng)是自由創(chuàng)造美的活動(dòng)。而繪畫是孩子們最喜歡的美術(shù)活動(dòng)之一。每個(gè)孩子都非常渴望用手中的筆，來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感。正是基于這一點(diǎn)，我們編寫了這套畫冊(cè)。目的是為了給孩子們提供一個(gè)感受美，欣賞美，創(chuàng)造美的舞臺(tái)，以促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展，并為家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫提供幫助。在內(nèi)容的選擇和安排上，我們遵循了以下的原則：一、直觀性原則。幼兒的年齡特點(diǎn)，決定了他們?cè)趧?chuàng)造中首先要看到實(shí)物，使其在大腦中產(chǎn)生印象，然后才能表達(dá)出來(lái)。所以，我們強(qiáng)調(diào)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上去創(chuàng)作。任何創(chuàng)作活動(dòng)都源于現(xiàn)實(shí)生活。因此，學(xué)會(huì)觀察是創(chuàng)作的前提。二、審美性原則。美術(shù)教育活動(dòng)本身，對(duì)幼兒美感的培養(yǎng)，對(duì)幼兒在感受美，表現(xiàn)美等方面具有特殊的作用。在選材中，一方面，我們注意了內(nèi)容的多樣化；另一個(gè)方面，注意為幼兒提供優(yōu)美的畫面，以提高幼兒對(duì)美的感受能力。三、順序性原則。在內(nèi)容的選擇安排上，我們考慮到孩子在不同年齡段的特點(diǎn)，注意由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁的順序，逐步提出新要求。促使幼兒在不知不覺中提高繪畫技能。四、開放性原則。在知道幼兒繪畫時(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，充分發(fā)揮幼兒的想象力，開發(fā)幼兒的創(chuàng)作力，讓幼兒畫出更加美麗，漂亮的圖畫。體會(huì)簡(jiǎn)單創(chuàng)作的樂(lè)趣。 另外我們通過(guò)“講給小朋友的話”來(lái)激發(fā)幼兒的欲望，使幼兒喜歡繪畫，并能主動(dòng)繪畫；通過(guò)“溫馨提示”，講解繪畫要點(diǎn)及需要注意的問(wèn)題。同時(shí)，還為幼兒提供了參考的范例。而大開本的畫面更為幼兒留出足夠的創(chuàng)作空間。愿這套畫冊(cè)成為家長(zhǎng)的好幫手，孩子們的好伙伴，教師的好參謀！

暫缺《幼兒美術(shù)大畫冊(cè)：小班A》作者簡(jiǎn)介