iBTTOEFL新托福滿分寫作+口語(yǔ)

　　口語(yǔ)和寫作在英語(yǔ)中都屬于“輸出”方面的技能，也是新托福中比較人有特色的部分。與其他所有考試不同，口語(yǔ)雖然是新托福新增加的考試部分，卻還是沿用了ETS出題條理清晰、條塊分明的一貫作用，分成三大部分，六大題型。這六大題型在目錄里有非常清晰的體現(xiàn)。本書(shū)將每一題型分成一章，每章之前都有很清晰的題型介紹，之后則配有大量的例題和詳細(xì)的測(cè)試的答案。這此答案都是我們收集考生的實(shí)際做答，然后與ETS提供的諸多評(píng)分準(zhǔn)比對(duì)、修改后得來(lái)的，個(gè)有很實(shí)際的指導(dǎo)意義。也許有的考會(huì)認(rèn)為 本書(shū)口語(yǔ)部分比較“薄”，從而懷疑筆者是不是過(guò)于草率。并非如此。筆者經(jīng)過(guò)詳細(xì)的考慮和對(duì)比，最終決定這樣的內(nèi)容量是有充分根據(jù)的。首先，口語(yǔ)書(shū)的質(zhì)量并不在于厚度，而在于材料的精準(zhǔn)。換句話來(lái)說(shuō)，本書(shū)只想讓考生在新托福考試中能夠得到高分的精準(zhǔn)口語(yǔ)，而絕不是大量地堆砌口語(yǔ)材料，讓大家看得一頭霧水，更不會(huì)使本書(shū)成為字大行稀的“筆記本”。更精確一點(diǎn)說(shuō)就是，本書(shū)是一本具有特別針對(duì)性的“口語(yǔ)考試”書(shū)籍。另外一方面，新托福的作文和老托福相比只是增加了一篇“聽(tīng)讀類”小作文，大作文并沒(méi)有什么太多的改變。故而，本書(shū)除吸收了筆者對(duì)大作文多年卓有成效的教學(xué)研究成果外，還特別針對(duì)聽(tīng)讀類小作文進(jìn)行了大量的分析，并得出這樣的結(jié)論：筆記是關(guān)鍵，模板總?cè)f能。也就是說(shuō)：針對(duì)小作文聽(tīng)力材料所做筆記的準(zhǔn)確程度與考試成績(jī)直接相關(guān)；語(yǔ)言和篇章結(jié)構(gòu)的組織程度與考試成績(jī)直接相關(guān)。

　　王令，新清云培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，歷任深圳新東方校長(zhǎng)、北京新東方BEc商務(wù)英語(yǔ)主任、北京新東方托福主講。對(duì)培訓(xùn)行業(yè)的服務(wù)理念有深刻認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，長(zhǎng)期主持一線教學(xué)，培訓(xùn)學(xué)員累計(jì)近二十幾萬(wàn)人次。先后創(chuàng)立“模板式作文法”、“對(duì)應(yīng)法高分閱讀”、“英語(yǔ)詞匯記憶組”、“英語(yǔ)階梯學(xué)習(xí)法”、“英語(yǔ)聽(tīng)力模板筆記”。這幾種方法：部被廣泛接受和迪障至今。同時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)考試也有精湛研究，是考試培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)、尤其是出國(guó)考試培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)泰斗級(jí)人物。